烛之武退秦师教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“烛之武退秦师详细教案”。
烛之武退秦师教案 教学目标：
1、了解烛之武的说服技巧。
2、了解烛之武、秦公、晋文公等人物形象的特点。
3、概括全文内容，归纳词类活用、古今异义、通假字、文言特殊句式等。教学重点：
1、准确理解和把握烛之武说退秦师的原因。
2、培养学生阅读文言文的能力，积累文言词语的用法，掌握特殊的语法现象。结合时代背景，理解课文的思想内容和主要任务的性格特征。教学难点：
1、掌握古今异义词、倒装句、省略句、被动句和词的活用规律。
2、理解烛之武说辞的内容和逻辑思维方式。
3、积累文言实词、虚词。教学过程：
一、导入
同学们，古代兵法著名的“三十六计”中就有一技，大意就是利用制造敌人内部的矛盾，达到取胜的目的，这就是俗称的“离间计”，今天我们学习的《烛之武退秦师》就是一个典型的例子。烛之武巧妙的利用秦晋两国的矛盾，说退秦军，迫使晋军也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。那么，烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国呢？我们学习的新课《烛之武退秦师》，将会解决这一系列的问题。
二、《左转》简介
《左转》是我国第一部叙事详细的编年史著作，为“十三经”之一。因为《左转》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作。所以，他们又被称为“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。它是继《春秋》之后我国第一部记事详尽又完整的编年体史书。《左传》的作者，相传是春秋末年鲁国的史馆左丘明。但由于文献不足，迄今尚无定论。它的核心思想是民本思想，主要艺术成就是长于叙事，尤其是描写战争，善于写人，工于记言。
二、课文讲解
（一）讲解第一段。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。（a）倒装句
以其无礼于晋（以其于晋无礼）
且贰于楚也（且于楚贰也）（b）省略句
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。（c）词类活用
贰（名词作动词，对.......有贰心）。
军（名词作动词，驻军）。（d）小结
第一段写了秦晋围郑。
秦晋为何围郑？——“以其无礼于晋，且贰于楚也”。
背景资料
①秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是 晋 文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是，晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
②晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直都很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以秦、晋联合也就是必然的了。译文：晋文公、秦穆公联合攻打郑国，因为郑国曾对晋文公无理，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水以南。
秦晋围郑，来势凶猛，郑国危在旦夕，渲染了气氛。同时，两事均与晋利害相关，与秦关系不大，为下文烛说秦埋下了伏笔。
（二）讲解第二段。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。（a）倒装句
佚之狐言于郑伯（佚之狐于郑伯言）（b）省略句
（佚之狐）辞曰（省略了主语）（佚之狐）许之（省略了主语）（c）判断句
是寡人之过也（“也”表判断，“是”为代词，这。）（d）小结
1、第二段主要写了烛之武临危受命。
译文：佚之狐对郑伯说：“国家很危急了，如果派烛之武去见秦王，秦军一定会撤退。”郑伯听从了佚之狐的意见。（烛之武）推辞说：“老臣壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，不能做什么了。” 郑伯说：“我不能早点重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡，您也有不利啊。”（烛之武）答应了。
2、文中写了个能洞明事理的佚之狐：对烛之武有足够的了解，但写他是为写烛之武服务的，烛之武未出场已引起了读者的强烈关注。烛之武可以说是壮士不遇，英雄末路。他满腹牢骚，满心委屈，但能以国事为重，深明大义。文中还着力写了郑伯，他勇于自责，更能以情动人，以诚动人。佚之狐：关心国事的大臣，对烛之武外交才能的信任 烛之武：满腹的牢骚与埋怨
郑
伯：一位敢于自责的国君，情真意切，有风度 ①“佚之狐言于……师必退。”
A、形象刻画烛之武的形象，未见其人，先闻其名（声）（即“才”）。
B、在此也可窥见佚之狐知人善任的一面。C、还可窥见郑伯善纳谏的一面。②辞曰：“臣之壮……也已。”
进一步刻画烛之武的形象，是一位满腹才华，却未能被重用的大臣，人物形象更鲜活。③公曰：“……”许之。
A、郑伯首先自责，体现了明君风范，然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武，可谓善于做思想工作。
B、烛之武最终应允，决定以国家利益为重，只身去见秦伯，体现了他深明大义的一面。
（三）讲解第三段
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（a）倒装句
何厌之有（宾语前置句，“有何厌。”）
若亡郑而有益于君（介词结构后置，“若亡郑而于君有益。”）（b）省略句
夜缒（烛之武）而出（省略宾语）敢以（之）烦执事（省略宾语）（c）判断句
邻之厚，君之薄也（“也 ”表判断。）（d）词类活用 夜缒而出（在夜里，名词作状语）
若亡郑而有益于君（动词的使动用法，使......灭亡）阙秦以利晋（形容词的使动用法，使.....有利）
邻之厚，君之薄也（形容词活用为动词，“厚”，雄厚；“薄”，削弱。）
若不阙秦，将焉取之（使.....减少）共其乏困（形容词作名词，缺少的东西。）（e）通假字
陪：（通“倍 ”，增加）； 共：（通“供”，供给）厌：（通“餍”，满足）； 说：（通“悦”，高兴）；（f）古今异义词
若舍郑以为东道主（古意：把……当作；今意：认为。）行李之往来（古意：出使的人；今意：出行时带的包裹。）若舍郑以为东道主（古意：东方道路上的主人；今意：请客的主人。）
共其乏困（古意：缺乏的东西；今意：精神不好。）（g）小结
第三段主要写了烛之武说退秦师。
1、译文： 夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧的拿这件事情来麻烦您手下的人。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。（然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩大它西边的边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”
秦伯心悦诚服，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了。
2、烛之武的一番说词都是围绕一个“利”展开，好象处处为秦着想，其实呢，完全是为了保存郑，秦晋联盟也有损害，这就是“天下之事以利而合者，亦必以利而离”烛之武三寸不烂之舌，强于百万之师。他之所以能说服秦穆公主要原因是处处为秦国着想（表面看来），理由充分。这段说辞仅125个字，却不卑不亢，既不刺激对方，又不失本国尊严地道出了秦、晋联盟的虚伪，亡郑对秦的不利，晋国的贪得无厌和背信弃义，委婉曲折，面面俱到，步步深入主题，句句打动对方，不愧是一段非常漂亮的外交辞令。
3、说秦的结果是：①秦郑订立盟约；②秦国驻兵守郑。
4、秦……乃还：秦权衡利害，决定退兵，但却派人留守要塞，体现其老奸巨猾的一面。
（四）讲解第四段。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（a）通假字
失其所与，不知（“知”通“智”明智）。（b）词类活用
因人之力而敝之，不仁。（形容词作动词，损害）（c）判断句
因人之力而敝之，不仁。以乱易整，不武。（d）古今异义词
夫人：（古意：那个人；今意：成年男子的配偶。）去：（古意：离开；今意：到，往。）（e）小结
第四段主要写了晋师撤离。
1、译文：子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
2、本段记晋师撤离郑国，同时体现一代霸主晋文公的政治远见。
（五）分析人物形象。
1、烛之武：（1）深明大义的爱国志士。（2）知难而上，义无返顾的勇士。（3）口若悬河，巧言善辩的辩士。
2、郑伯：（1）善于纳谏。（2）勇于自责。（3）善于言辩。
3、秦伯：贪婪，自私，不讲信用，见利忘义。
4、晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，具有雄才大略。
5、佚之狐：慧眼识才的伯乐。
（六）布置作业 阅读材料，按要求作文
尽管怀才不遇，但烛之武没有放弃自己的希望。他始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，一刻不停的关注天下形势，思考安定天下济苍生一逞抱负的路径。岁月给了烛之武太多的落寞与不甘，却也磨砺了他的沉稳与敏锐。郑国危难之际，烛之武“夜缒而出”说退秦师，终于成就了大事。请以“机遇与成功”为话题，写一篇不少于800字的文章。
