摹拟声音写童诗(公开示范课教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“声音科学公开课教案”。
摹拟声音写童诗
茂名市第十七小学
蓝奇力
一、教学目标：
1、了解拟声词。
2、体会童诗中拟声词的趣味。
3、能运用拟声词写简单的童诗。
二、教学重点：
体会童诗运用拟声词的趣味，会创作简单的童诗
三、教学步骤：
（一）热身运动：听音乐，模仿激趣。
1、音乐：《象声词，动物的叫声》。
2、生跟着读，可以做动作。
3、师：孩子们，你刚才听到了哪些动物的叫声？谁来模仿一下？
4、生活中，我们除了听到这些动物的叫声，自然万物还会发出很多美妙的音符，比如北风呼呼地吹、大雨哗哗地下、枪声砰砰响„„（放录音）你知道吗？这些美妙的声音儿童诗里也有，让我们来听听„„
（设计意图：结合孩子的年龄特点，通过跟读模仿热身，激发学习热情，营造良好的学习氛围。）
（二）走进童诗，感知声音。
1、自由读童诗，说说你在诗里听到了哪些声音。雨铃铛
沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。丁零当啷
丁零当啷 它在招呼小燕子，快快回来盖新房。
蛋
这个皮球也不圆嘛！
也可以滚吧？滚啊滚„„ “啪嗒！” 啊！破了！哈哈！
太阳流出来了。
风铃
叮铃！叮铃铃！你随着风妈妈
一摆一摆，奏出一首首美妙的旋律 叮铃！叮铃铃！你随着摇动的小手一摇一摇，唱出一支支动听的歌曲。
啊！风铃，你摆啊摆，摇啊摇，随着阵阵叮铃声，飞出一朵又一朵五彩的花絮。
巴喳——巴喳
穿上大皮靴在林子里走，“巴喳——巴喳”
“笃笃”听见这声音，就一下子躲到了树枝间。“吱吱”一下蹿上了松树，“蹦蹦”一下钻进了密林。“叽叽”嘟一下飞进绿叶中。“沙沙”哧一下溜进了黑洞，全都没声儿地蹲在看不见的地方，目不转睛地
看着“巴喳——巴喳”
越走越远。
2、交流
（1）交流自己的发现。（2）幻灯片出示：红色的词（3）指名读拟声词
（4）孩子们，像这些童诗中模仿自然界的声音的词叫拟声词。我们仔细看看，这些拟声词有什么不一样。
第一组：沙沙
笃笃
吱吱
蹦蹦
叽叽
第二组：丁零当啷
丁零当啷 第三组：叮铃，叮铃铃
叮铃，叮铃铃
（5）你们还知道那些拟声词？（生活中、课文中、课外读物中有很多很多„„）
（设计意图：让孩子通过读诗，对比一下诗中表示声音的词语，了解什么是“拟声词”，发现拟声词的多样性，并与已知经验相连接，为下一步运用打好基础。）
（三）细赏细读，品味声音。
1、和同桌一起选一首自己最喜欢的童诗，用你们喜欢的方式多读几遍，再说说你读完后脑海里有什么画面。
2、交流
（孩子们通过合作诵读，体会拟声词的趣味。孩子们在交谈和诵读中可以体验到拟声词使诗句生动优美，充满纯真和乐趣）
（四）运用声音，创作童诗
1、你能像我们的诗作者一样，选择拟声词填写下面的小诗吗？ 花园里
田野里，真热闹。“
嗡嗡
”来采蜜，“
笃笃
”捉小虫，“
哞哞
”吃青草，“
呱呱
”跳下水，“
吱吱
”一下爬上了树，“
汪汪
”在树下眼睁睁地看着。院子里
院子里，真热闹。风儿“ 呼呼 ”吹，树叶“ 刷刷
” 摇。雨儿“ 嘀嗒 ”下，小鸟“ 叽喳 ”叫。小猫“ 喵喵喵 ” 小狗“
汪汪汪
”
“ 嘻嘻哈哈
”孩子笑，“
噼里啪啦
”放鞭炮。吓得大家 “咚咚咚 ”跑„„ 春天的声音真美妙，带来许多乐趣，带来许多欢笑。
2、请你选择合适的拟声词来填写，然后读一读。
3、今天我们倾听了童诗里的声音，你心里感觉舒服吗？你觉得这些声音美妙吗？还有很多带有美妙的拟声词的童诗，推荐几首给你们读一读。《老祖母的牙齿》《春节是个百音盒》《听听，秋的声音》
4、生动、优美、有趣的儿童诗还有很多很多，有的让人思考、有的给人以想象、有的能带给你快乐；儿童诗也有很多种，有叙事诗，有抒情诗，也有童话诗、寓言诗等等。你们想读吗？想写吗？赶紧行动吧，让童诗充实我们的学习。
（设计意图：用《巴喳
巴喳》中的句子塔桥，让孩子明确拟声词中 4 暗含着动物的名字，选择合适的拟声词创编童诗，可以满足孩子的成就感。）
附：向孩子推荐好童诗
老祖母的牙齿
时间真是恶作剧，爱在老祖母的牙齿上开山洞； 风儿更顽皮，在那山洞里钻来钻去。嘘！嘘！嘘！
老祖母的话儿半天才说一句： 去！去！去！逗得我们笑嘻嘻。
春节是个百音盒
叮铛叮铛，圣诞老人的礼物车还没有走远； 噼啪噼啪，烟花和爆竹就打起欢快的小鼓； 哗啦哗啦，喜气洋洋的春联在风中不停地掀起红红的衣角。咕咚咕咚，白白胖胖的元宵和水饺在练习新的游泳花样； 咔嚓咔嚓，小河不停地打开透明的冰窗晒晒太阳； 嘻哈嘻哈，孩子们穿着新买的衣服，在大街上蹦蹦跳跳。
啊！春节是一个神奇的百音盒，装满数不清的声音，装满数不清的快乐！听听，秋的声音
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一颗展开的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆走来，向远方匆匆走去。
听听，我们听到了秋的声音。
