冰城_教学设计_教案_冰城教学设计教案

教案模板 时间:2020-02-28 05:34:07 收藏本文下载本文
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教学准备

1.教学目标

1、能在阅读中自主识字,读准“犷、迭、犁、栩、霓、浃”等字的字音,在语言环境中积累“典雅、袖手旁观、栩栩如生、跃跃欲试”等词语的含义。

2、学习按“总分总”的结构理清课文脉络。

3、继续提高默读的能力,培养学生“读思”结合的良好阅读习惯。

4、欣赏哈尔滨夏冬的美丽景色,感受它的迷人和壮阔,激发学生对祖国山河的热爱之情。

2.教学重点/难点

1、欣赏哈尔滨夏冬的美丽景色,感受它的迷人和壮阔,激发学生对祖国山河的热爱之情。

2、通过朗读感悟课文,理解“生活在这些勤劳、勇敢的人们中间,生活在这座美丽的城市中,我感到非常骄傲。” 这句话表达了作者为自己生活的这座城市而感到无比的自豪和骄傲。

3.教学用具

教学课件

4.标签

教学过程

一、谈话引入,揭示课题

1、位于中国东北的城市——哈尔滨,历史悠久,景色迷人,历来是人们向往的旅游胜地。由于哈尔滨是中温带大陆性季风气候,所以冬季长,夏天短,一年中有很长时间都比较寒冷,因此又有“冰城”之称。(板书课题:*10 冰城)

2、课前同学们自读了课文,也收集了一些相关资料。请根据你对哈尔滨的了解完成填空

我最喜欢哈尔滨的(),因为()

(根据学生回答板书:建筑、太阳岛、松花江、冰灯、冰雕„„)

3、是呀,在中国的版图上,黑龙江省犹如一只展翅翱翔的天鹅,哈尔滨市就是这只天鹅的项,它被人们誉为“天鹅项上的一颗明珠”。

二、自读课文,理清脉络

1、出示自学建议

(1)正确认读下列词语:

流连忘返

绿草如茵

枝繁叶茂

劈波斩浪

袖手旁观

跃跃欲试

栩栩如生

眼花缭乱(2)轻声读文,想想课文哪几小节描写哈尔冰美丽的风 光。

2、个别生读2——9节,注意读准“犷、迭、犁、栩、霓、浃”等字音

3、第1和第10节又向我们介绍了什么?

4、师小结:在写景文中,常常会运用总、分、总的写法,使文章条理清楚,重点部分更加详实。

三、领略美景,深入学习

(一)默读第二小节,学生质疑

1、归纳学生问题:哈尔滨被称为“冰城”,是因为它的冬季而著名,这里为什么还要写哈尔滨的夏季的景色呢?(学生交流)

2、结合学生交流,学生课外资料的补充。师出示课件,深化理解: 的确,哈尔滨人文历史悠久,荟萃北方少数民族历史文化于一身,融合中外文化精要于一城。各种建筑将市区装扮得多姿多彩,素有“东方小巴黎”之称。哈尔滨的夏天气候宜人,绚丽多姿,别具迷人魅力,是消夏避暑的理想之地,美丽的松花江宛如一条彩带,给城市增了无限风光。松花江北岸的太阳岛,曾使多少人流连忘返。东北虎林园,以及以全国第一条儿童铁路而出名的儿童公园更是远近闻名。幽雅静溢一年一度的“哈尔滨之夏”音乐会,引得中外著名歌唱家,音乐家纷来献艺,使哈尔滨赢得了“北方音乐城”的美誉。难怪同学们觉得哈尔滨的夏天值得一写。

3、引读第二节。

(二)师: 夏季的冰城真是令人神往,但作者更爱哈尔滨的冬季。

1、出示:“不只是是在公园,就连街道上、院门口,也处处可见冰雕雪堆的春景,使严寒的冬季也变得温暖热闹。”

2、读句子,质疑

预设:学生可能会提 “为什么处处可见冰雕雪堆的春景,严寒的冬季变得温暖热闹呢?”

3、抓住“温暖热闹”,默读课文3-9小节,找到相关的句子来说说。

4、师生交流并朗读,来体味冬季哈尔滨冰天雪地之中,儿童玩耍的快乐,热闹的松花江畔,那栩栩如生、形态万千的冰雕、冰灯给冬日的哈尔滨带来的温暖和热闹。

(随学生交流,板书)

5、小结:勤劳智慧的冰城人民进一步挖掘冰雪热能,开发冰雪资源,以蜚声中外的冰灯游园会为中心,推出了以冰雪艺术、冰雪体育、冰雪文化、冰雪旅游、冰雪经贸为内容的哈尔滨冰雪节,把让人畏惧的冰雪变成了宝贵的自然资源,给冰城之冬增添了盎然的春意。哈尔滨之冬不再寂寞,哈尔滨的冬天热了起来。

(三)读课文最后一小节,你还有什么问题吗?

1、(媒体出示:最后一节)主要问题:作者说他生活在勤劳、勇敢的人们中间,哈尔滨的人们勇敢又体现在哪儿呢?

2、生交流。

3、读课文第五小节,想像一下松花江上人们驾驶着爬犁从十几米的高处飞奔而下,冬泳的人们破冰而出的情景。

4、如果你也置身于这样的环境中,你会说什么。

师:滑雪、冬泳和冬浴,冰灯与冰雕,成为哈尔滨人性格与智慧的组成部分,它展示了哈尔滨人崇尚勇敢和热爱生活的精神面貌及生活情趣儿。

5、怪不得作者会感到自己生活在这座美丽的城市中无比的自豪,无比的骄傲!

课堂小结

四、总结课文,拓展延伸。

1、选择自己喜欢的小节朗读并试着背诵

2、哈尔滨的景色迷人,引来无数的游客,也使多少人流连忘返。如果你去冰城游玩,你最想去哪里? 并谈谈你的感受。

课后习题

五、回家作业

1、实践活动

在了解了哈尔滨的冬景之后,想想我们生活的上海哪个季节是最美丽的,用一段优美的文字写出自己认为它美丽的原因,也可为自己的文章配上精美的图片。

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