一堂小学音乐课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学音乐微课教案”。
一堂小学音乐课教案
2008年12月11日
教学内容：1.欣赏《小星星变奏曲》2.学唱歌曲：闪烁的小星3.律动表演教学目标：1.学生能根据音乐做出适当的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。2.学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确地用肢体语言表达自己对音乐的感受。3.能用自然的声音整齐演唱歌曲，通过律动进一步感受歌曲的意境。
教学重点：学唱歌曲教学难点：学唱歌曲并表演教学手段：简单课件教学过程：
一、讨论式导入(创设情境，激发兴趣)同学们：在晴朗的夏夜里，每当你们仰望浩瀚的夜空，你都看到了些什么呢？(同学发言)小结：是啊，夜空非常的美丽而且神奇，今天啊，梁老师就带你们进行一次星空之旅，去夜空中参观浏览，好吗？(好)那我们怎样去呢？(坐飞机、坐飞船、坐火箭……)准备好了吗？(好了)，现在出发啦！请小朋友跟着老师一起飞吧。(动作不统一)我们来到夜空中了，快睁大眼睛看看，夜空中有什么呢？(星星、月亮、卫星……)
二、新歌教学(音乐实践，启发想象)1.A：谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？(一闪一闪的、亮晶晶的、发光的……)B：谁能用动作学学星星发光的样子？(手臂伸直，五指分开，抖动手腕；手臂伸直，有规律地开合手掌)2.我们来欣赏一下这首歌，同学们可以随着音乐学学闪烁的星星。
3.这首歌好听吗？(好听)现在我们就来学唱这首歌。(跟琴分句听唱两遍，接龙唱一遍)4.小朋友们真棒，学得这么快，你能跟着伴奏演唱这首歌吗？(提示：同学们闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱？注意表现出夜晚的氛围)5.拓展(体验感受，巩固表现)：我们看了小星星，唱了小星星，知道了夜空中有许许多多的小星星，在这些星星中，你最喜欢哪颗呢？
6.分组展现歌曲甲组：唱；乙组：跳；丙组：演奏(学生选择合适的乐器或拍手，如三角铁、碰铃等)
三、课堂小结今天我们游览了夜空，认识了闪闪发光的小星星，其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢！只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中飞呢！
播放乐曲《摘星星》，学生随音乐自由动作，在音乐声中结束本课
