第2节__功率_教学设计_教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电功率教案教学设计”。
教学准备
1.教学目标
1、知识与技能(1)理解功率的公式。(2)知道功率的单位。
2、过程与方法
通过对实例的分析，讨论、归纳，提高学生的分析、概括能力。
3、情 感与价值观
通过对实例的分析，培养学生一切从实际出发的辩证唯物主义观点。
2.教学重点/难点
重点：(1)功率的概念，物理意义。(2)能用公式P＝W／t 解答相关的问题。
难点：理解功 率实际上是表示能量转化快慢的物理量。
3.教学用具
多媒体设备
4.标签
教学过程
一、复习引入
做功的两个必要因 素是什么？ 说出功的公式和单位。
什么叫电功率？它的公式、单位是什么？
二、新课教学 问题：在施工现场，有一堆砖，需要搬 到正在 修建的楼房上 去，我们可以采用几种方法搬上去呢？
多种方法：人分批搬上去；用滑轮组分批搬上去；用起重机一次吊上去。这几种方法，做功哪个多？ 有什么区别？
这几种方法所做的功是一样多的，可花的时间不同。我们说他 们做功的快慢是不同的。就是说，物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢，我们引入了一个新的物理量，叫功率。
在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做 的功 叫做功率。用P表示功率。分析，用比值定义法。P＝W／t P——功率 W ——功 t—— 时间
功率的单位：J/s，即瓦特，简称瓦，用符号W表示。其它功率单位 ：1kW=103W 注：分清表示物理量中W与表示单位中W的含义。
