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乐理公开课教案
【课题】 视 唱（学校安排乐理课两节连堂，包括视唱和基础乐理两部分内容）
【班 级】 06级1班 【授课时间】 2007年9月17日上午第一节
【授课地点】 教学楼201教室 【执教老师】【教材分析】
⒈重点：
⑴简谱视唱：切分音
⑵五线谱视唱：C大调、F大调 ⒉难点：
⑴准确掌握切分节奏和弱起节奏两种节奏型；⑵使用首调唱名法进行F大调的五线谱视唱。【教学目标】
⒈知识方面：
王 文
⑴通过节奏训练，准确掌握切分节奏和弱起节奏两种重要的节奏型，从而提高学生的节奏感。⑵通过读谱训练，逐渐掌握使用首调唱名法进行F大调的五线谱视唱； ⑶通过音高练习，加强音高感。
⒉能力方面：规范和掌握简谱视唱和五线谱师视唱的一般步骤；通过视唱练习加强音乐基本功，提高音乐素养，为音乐技术技巧课打好基础。⒊情感方面：通过视唱训练，能够发现音乐旋律和节奏的一些基本规律，从而提高学生学习音乐、创作音乐的兴趣。【教学方法】
分别采用模仿、感受、讲授、提问、讨论等方法。【教学用具】
钢琴和五线谱、简谱谱例。
【教学过程】
一、复习提问、导入新课：
⒈音高练习：音阶练习（柯达伊手势法）⒉切分节奏练习 ⒊检查视唱曲和节奏练习
二、新授： ⒈简谱视唱：
⑴《幸福在那里》：进行左手节拍右手节奏的练习；
