《初二年级接力跑教案》(初中体育教学设计)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“初中体育接力跑教案”。
《初二年级接力跑教案》(初中体育教学设计)教学内容
接
力
跑 教学目标
1、学习不同接力跑的技术知识,了解各种接力跑的特点,掌握不同接力的方法,发展协调性。
2、了解不同接力跑基本方法,掌握下挑式接力跑的基本技术,通过游戏竞争提高快速跑能力。
3、在游戏与娱乐中,体验运动的乐趣,培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。教学重、难点
重点:接力的传接棒基本技术与跑的方法。难点:注意掌握传、接棒的时机。教学内容 负荷
组织教法与要求 次数 时间
开始部分 2分钟
1、体育委员整队,清点人数,并向教师报告。
2、师生问好,宣布课的内容和目标,及注意事项。
3、检查服装,安排见习生。2分钟
组织:成四列密集横队(如图)☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★
要求:精神饱满,注意力集中。准备部分 8分钟
1.慢跑:300米 2.徒手操: ①上肢运动 ②扩胸运动 ③体侧运动 ④体转运动 ⑤腹背运动 ⑥弓步压腿
⑦腕、踝关节绕环 4×8拍 4分钟 4分钟
1.组织:成四列横队、绕田径场跑 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
要求:学生在轻松自然、愉快情境中慢跑。2.组织:
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆ ☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆ ☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆ ☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆ ★
教法:在教师带领下活动。
要求:学生模仿,锻炼协调能力,并认真做好准备活动,充分活动各关节,韧带、肌肉与神经。基本部分 30分钟
一、接力跑:
(一)介绍接力跑
①学生讨论各种不同接力的方式,方法及适用范围; ②学生评价两种接力方式的优缺点;
(二)学习背向接力(下挑式)
要点:接棒人将接棒手臂向后伸直,四指并拢,掌心向上,虎口张开,传棒人将传棒的前端由上而下地压入接棒人的手中。
二、游戏:蜻蜓点水
方法:将学生分成4组,每组排头同学手持两个空瓶子,发令后向前跑去,到水桶里装满水后往回跑,跑到脸盆位置将水倒入,然后将两个空瓶交于下一人,依次类推,又快,水又多的队为胜,如先完成而水少者判为失败。规则:
1.发令后方可跑出
2.须将空瓶子交于第二人,而不能用扔或抛 2-3次 2-3次 2次 2次
(一)组织: ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★
☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 教法:学生讨论,说出理由,教师启发进行,再进行进一步总结并正确示范讲解。
(二)教法:
①
出示背向接力(下挑式)的展版;
②
学生先原地站立,进行由慢到快的传接棒练习; ③
学生慢跑行进间练习。
组织:分成8组,一组一棒,纵队行进间完成传接棒。如图: ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★ ☆☆☆☆☆☆☆☆
要求:认真学习,体会动作要领。
④
在50米的跑道上进行接力跑练习。组织: ★
☆☆☆☆
☆
☆ ☆ ☆☆☆☆
☆
☆
☆ ☆☆☆☆
50M ☆☆☆☆
☆
☆
☆ ☆☆☆☆
☆
☆
☆ ☆☆☆☆
☆
☆
☆ ☆☆☆☆
☆
☆
☆
要求:学生能自我锻炼,相互学习、相互评价,在学习中探索,在娱乐中掌握接力跑的动作。
二、组织: ★
☆☆☆☆
20M ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
教法:教师讲解示范,学生按规则练习比赛。要求:遵守规则,注意安全。结束部分 5分钟
1.运用音乐《梁祝》意念放松;
2.全面总结本课优缺点,布置课后作业; 3.收归器材。5分钟 1.组织:
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆ ☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆ ☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆ ☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆ ★
教法:在教师的引领下练习;
要求:呼吸自然放松,使身体状态逐渐恢复到安静状态。
2、3组织:成四列密集横队。场地器材
接力棒16根,桶4个,脸盆5个,矿泉水瓶8个,三唱机一台。