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漠河县育才学校 教师教育教学材料
（孝经通—礼乐备）第七周周读教案
学科：语文
年组：一年组
教师：刘春波 教学内容：
孝经通 四书熟
如六书 始可读
诗书易
礼春秋
号六经
当讲求
有连山
有归藏
有周易 三易详
有典谟
有训诰
有誓命
书之奥
我周公
著六官
存治体
大小戴 注礼记 述圣言
礼乐备
教学目标：
⒈能够流利有节奏地朗读经文。
⒉能够背诵经文。⒊理解经文大意
教学重点：能够流利有节奏地朗读三字经内容。教学难点：在学生自己理解的基础上背诵三字经。教学时间：10月14日-----10月18日 教学措施：教师讲解。教学过程：
一、初读文本
⒈板书出示经文，学生自读
孝经通 四书熟
如六书 始可读
诗书易
礼春秋
号六经
当讲求
有连山
有归藏
有周易 三易详
有典谟
有训诰
有誓命
书之奥
我周公
著六官
存治体
大小戴 注礼记 述圣言
礼乐备
⒉说说你觉得哪些字比较难读。教师带读，进行正音。
3.学生再读，指名读，齐读，分组读。
二、再读文本，了解经文大意
师：同学们，通过自己阅读《三字经》从这一段经文中你明 白了什么？或者你知道了什么？ 生自由反馈，师总结。
中书熟，孝经通。如六经，始可读。
【译文】把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。【译文】《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。
有连山，有归藏。有周易，三易详。【译文】《连山》、《归藏》、《周易》，是我国古代的三部书，这三部书合称“三易”，“三易”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。【译文】《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则；二谟，即治国计划；三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。我周公，作周礼。著六官，存治体。【译文】周公著作了《周礼》，其中记载着当时六宫的官制以及国家的组成情况。
大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。
【译文】戴德和戴圣整理并且注释《礼记》，传述和阐扬了圣贤的著作，这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形。
三、熟读成诵
让孩子用自己喜欢的方式进行背诵。可以拍手背诵、摇头晃脑来背诵，小组一起背诵等等方式。让课堂上就已经背诵的孩子进行现场展示，激发孩子学习三字经的兴趣，给与他们学习的成功感。
四、小结：今天你学到了什么？
