《信客》课堂教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信客教案教学设计”。
信
客
一、教学目标
1、自读课文，认识文中生字词。
2、把握文章脉络，具体感知内容。
3、了解信客的职业道德和优秀品格。
4、体味本篇质朴而典雅的语言风格。
5、培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。
二、重点难点
1、重点：（1）了解信客的职业道德和优秀品格。
（2）体味本篇质朴而典雅的语言风格。
2、难点：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。
三、教学方法：讨论法、导入法
四、课时安排：2课时
五、教学工具：电脑
六、教学过程
第一课时
1、导入
播放视频，请同学们边看边思考：视频中主人公的职业是什么？——邮递员。你觉得他的生活是怎样的？用简洁的语言概括。——苦。那么，今天我们来学习余秋雨的《信客》，看看他又是怎样讲述信客的？
2、介绍作者
余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等，其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。
3、自读课文，扫清字词障碍
私塾
长途跋涉
穷愁潦倒
克扣
落魄
糟蹋
接济
唏嘘
稀罕
羡慕
嫉妒
轻蔑
噩耗
呵斥
文绉绉
焦灼
伎俩
颠沛
赋闲
吊唁
4、浏览课文，总结大意
问题一：根据文章4部分分组阅读，每小组完成指定任务，用一句话总结每部分大意。
明确答案：（1）做信客理由（2）如何做信客（3）为什么不做信客（4）当
教师，校长是好样的。
问题二：我们对信客这种职业还很陌生，那就先来认识一下这种职业，请大家快速阅读课文，看看一名信客需要做哪些工作？
明确答案：信客终年跋涉，非常劳苦。到了一地，又非常繁忙，既要散发信物，又要接收下次带出的信、物。还有额外工作，要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人，某个谋生者死了，得尽同乡情谊，匆匆赶去，代表家属料理后事，收拾遗物。回到乡间，又要通报噩耗，帮着安慰张罗，交送遗物，汇报处置后事的情况。“信客”挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。
做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。
分析课文第一部分
第二课时
1、导入
上节课我们已经总结了课文每部分的大意，并且从文中找出了信客需要做的工作。今天我们就来具体分析，看一看信客所做的工作体现了信客的哪些品格和素质。
2、具体分析，了解信客特殊的品格和素质
诚信无私。任劳任怨。待人宽容。
信客阅历让他增长才干。
3、自读课文，自我学习
问题一：品读语句，体会文章语言特点。
质朴而典雅；警辟而畅达。
问题二：领悟文章主旨
做人要诚实守信；奉献者终究会赢得敬爱和怀念。
4、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起?
明确答案：他通过多年的奔波、体会，他了解这一职业，热爱这一职业，因而，他同情老信客，敬重老信客，感激老信客。
5、研讨：从信客身上，我们学到了什么？
