标准日本语第二十三课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“标准日本语第23课”。
第二十三課
休みの日、散歩したり買い物に行ったりします
一、教学目的与要求
学生能够熟练掌握课文中所出现的语法与词汇
二、教学重点
“（～たり）～たりする”（有时~有时~）和“~か”（不确定的内容）语法的讲解
三、教学难点
“（～たり）～たりする”和“~か”的接续
四、教学方法和手段
以书本为参照，将课堂板书与讲解相结合，再以课后练习为补充
五、主要授课内容
1、话题引入
例：小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。
2、语法讲解
2.1（～たり）～たり する（「た形」转变为「たり」）
表示动作状态的反复，交替进行或出现，有时~有时~ 接续分类：adjⅠ变成かった；adjⅡ变成だった；
N变成だった ；V变成た形；
例：飛行機のチッケトは高かったり安かったりです。
マンションの部屋は広かったり狭かったりです。
この公園は時間によって静かだったり賑やかだったりです。
日本語の先生は中国人だったり日本人だったりです。
※一类形容词、二类形容词以及名词后续“たり”时，句尾并不总是要后缀“です”。练习：
1、変な人が店の前を行ったりきたりしています。
2、すいかの値段は高かったり、安かったりします。
3、試験問題は先生によって簡単だったり難しかったりします。
4、父の会社は休みの日が日曜日だったり、平日だったりします。
※注意：有些动词具有两种词性，既是サ变动词又是名词 例：引入部分+吉田さんは日曜日には何をしますか。———家の掃除をしたり洗濯をしたりします。（与で的区别：一日で完成する限定空间、时间范围）
＆“（～たり）～たり する”也可简化为“Vたりする”相当于“~什么的、之类的”等。例：図書館で大きい声で話したりするのはよくない。
2.2 V简/简体句子+か
2.2.1V简/简体句子+かどうか 用于表示某种不确定的内容（直接接在名词或二类形容词后面，其间不加“だ”）例：私は今年の夏、北京へ行くかどうかわかりません。
私はこの料理が辛いかどうか知りません。
小野さんに仕事が終わったかどうか聞いてください。※“~かどうか”小句中的主语后面必须用“が”，而不用“は”。
2.2.2V简/简体疑问句+か
例：かぎがどこにあるか教えて下さい。
昨日何を食べたか忘れました。どの料理が辛いか知りません。
※ 与上面的“~かどうか”相同，“が”前面出现名词或第二类形容词时，“~か”直接接在名词或二类形容词后面，其间不加“だ”例：この歌がだれの歌か知っていますか。
六、课后作业
练习Ⅰ的第2、5小题
日语二班 罗佳 20118419
