七年级数学上册 3.5 去括号教案 (新版)苏科版_苏科版七上数学教案

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3.5去括号（2）

教学目标

1.会进行简单的整式加，减运算。

2.经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究的能力。教学重点：进行简单的整式加、减运算。

教学难点：在活动中发展学生的合作精神及探索问题的能力

一、预习展示

1、进行整式的加减运算时，如果有括号先_________________，再_________________。

22x3x5与4xx1的和。

2、求

223、求3a4a4与5a2a2的差。

4、通过2、3两题用自己的语言总结解题步骤？

二、探索学习

1、思考：整式的加减运算要进行哪些工作？（1）“去括号”（2）“合并同类项”

（3）小结：整式的加减实际上是“去括号”和“合并同类项”法则的综合应用，222、求2a-4a+1与-3a+2a-5的3倍的差.（本题首先带领学生根据题意列出式子，强调要把两个代数式看成整体，列式时应加上括号）

22223、先化简下式，再求值：5（3ab –ab）-4（-ab+3ab），其中a=-2，b=3。

（让学生先谈看法，老师总结归纳提出一般步骤：（1）去括号。（2）合并同类项。（3）代值）

三、当堂盘点

在进行整式的计算时,经常要列式,而在列式时,又需要添一种符号—括号,很多时候如果把括号丢了,结果就不同。

整式的计算中,主要用到哪两种变形?每一种变形要注意些什么?

四、巩固练习

1、（1）求多项式2x-3y +7与6x-5y-2的和.2 2（2）求-3x–x +2与4x +3x-5的差。

22（3）求4a-3a 与2a +a-1的4倍的和。2（4）求x2 +5xy –y 的2倍与x+3x y-2y的3倍的差。

2、已知A=2x2-3x＋1,B=-x2+2x－3,求A+B,A-B,2A－3B.3、三个连续的偶数,中间一个为2x,则这三个连续偶数的和为()A.6x-2 B.6x+2 C.6x D.以上都错 3.计算: ⑴-2(xy-3x)-2y-[(4xy+x)-xy]

⑵-2(-3ab+2c)+3(-2ab-5c)

22⑶ 2a-2[3a-2(-a+2a-1)-4],其中a=2

222