《养家的父母最辛苦》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“养家的父母最辛苦”。
第一框 养家的父母最辛苦
一、教学目标
1．知识与技能：了解父母为家庭生活操心操劳，为子女健康成长尽力付出。学会观察、了解父母的家庭生活和社会生活状况，体会父母的辛劳。
2．过程与方法：通过课前的了解和观察，讲解典型事例以及制作《感恩卡》等活动，让学生体会父母养家的辛劳和抚育子女的不易，懂得用一颗感恩的心回报父母的养育之恩。
3．情感、态度和价值观：通过一系列的学习活动，激发学生对父母的感恩之情，努力转化为感激和孝敬父母的具体行动，使家庭更和睦，更温馨。
二、课前前准备
1．学生向父母了解自己一年的大致开销。2．了解观察父母一天的作息时间安排。2．学生准备好制作感恩卡的相关材料。3．老师制作多媒体课件
三、学情分析
让学生亲自算一算父母在自己身上一年中的投入，易触动他们的思想，让学生们认识到父母养家的辛苦。
学生的课前准备、课堂中的交流、讨论，充分调动了学生的积极性与参与性，体现二期课改的精神，尽量让学生动起来，体现了以“学生发展为本”的理念。
运用典型事例能起到对学生的思想深刻教育的作用，如运用田世国为母亲捐肾的事例对学生有一种震憾心灵的作用。
四、教学重点：养家的父母最辛苦
五、教学难点：养家的父母最辛苦
六、教学课时：2课时
七、教学方法：讲解法、讨论、演绎法
八、教学过程 播放背景音乐《爸爸妈妈》 【新课导入】
FLASN《感恩的心》，学生谈感想，引出第三课《关爱父母 学会孝敬》 再由同学们交流自己的妈妈一天的工作生活状况 问：从妈妈一天的生活状况中说说你们有什么体会？ 学生回答略
师：俗话说：“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是天底下最无私的。他们为了子女任劳任怨，把自己的全部心血都倾注在了子女身上。父母为保证家庭成员正常、舒适的生活，他们年复一年、日复一日地勤奋工作，为了使自己和家庭得到更好的发展，他们利用休息时间读书充电，回到家中还要承担琐碎的家务劳动，赡养照料老人，扶养教育子女，到了周未更是为家庭、为子女忙忙碌碌而顾不上休息，因此，养家的父母最辛苦。【出示课题】养家的父母最辛苦
我们的父母，为了他们心爱的家付出了很多很多，有的是可以用数字来计算，而更多的是无法用数字来统计，今天我们就一起来算一算，看看父母每年在我们的身上所支出的费用，以及我们的开支占家庭总收入的比例。现在就请同学交流课前向父母调查的结果。
【多媒体显示】爸爸妈妈每年在你身上的开支有多少 学生交流略
师：不算不知道，一算吓一跳，同学们可能自己也没有想到父母在自己身上一年会投入那么多的费用，从中我们可以看到父母肩上担子有多重。为了让我们更深地了解这方面的内容，课前老师也收集了一份资料。【猜一猜】
中国社科院社会学研究所的一期《青年研究》上刊发了一份调研报告，报告显示，0—16岁孩子的直接经济成本达到25万元，到大学毕业达到48万元。由于大多数家庭只生一个孩子，父母在子女身上的花费处于家庭支出的第一位。不同阶段孩子的费用在家庭支出中的比重在39%到52%，其中初中阶段子女为46%，高中阶段的为51%，大学阶段为52%，其中有1/4家庭的子女经济成本占夫妻总收入的50%以上。
师：从数据中可以看出，父母为了提供好的环境让我们健康成长，他们自己省吃俭用。其实父母对子女付出的不仅是金钱，更多的是关心和爱护！【学生活动】阅读《一个母亲一生撒的八个谎》 【多媒体显示】请同学思考以下几个问题： 1．母亲一生撒了哪八个谎？
2．母亲为什么要撒谎？母亲撒谎的真正原因是什么？ 学生回答略
【多媒体显示】总结归纳：养家的父母最辛苦
父母肩挑家庭生活重担 父母培育子女付出辛劳
师：父母在抚育我们成长的过程中付出的辛劳对我们来说是历历在目，那么现在让我们怀着一颗感恩的心来回忆和交流一下父母在我们成长路上的付出。
【学生活动】学生交流略 【多媒体显示】小组讨论：
1．对于父母的付出，你是怎样想的？ 2．你是如何表示对父母的感激之情的？ 学生交流回答略
【多媒体显示】阅读材料《田世国，为母亲捐肾》，思考这一事例中蕴涵着什么道理？ 学生回答略
【多媒体显示】我们要学会感恩
感恩是中华民族的传统美德 感恩是廉洁的优秀品质
师：在新修订的上海市《中学生守则》中，其中第六条新增了“学会感恩。”感恩不但是美德，更是一个人之所以为人的基本条件，它是一种修养，是人之常情。感恩是廉洁的优秀品质，学会了感恩，才会有谦虚的品德。学会了感恩，才会有奉献的精神。
【学生齐读】：《学会感恩》感激生育你的人，因为他们使你体验生命。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激一切使你成长的人！心怀感恩，学会回报。
师：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予了我们生命，并养育我们长大成人，为我们倾注了毕生的心血，无论是严父还是慈母，他们以不同的方式牵挂我们的健康成长，我们要满怀一颗感恩的心，牢记父母给予的一切，用真情回报父母的辛劳和恩情。请同学们将《感恩卡》送达自己的父母，并为父母做一件事，分担父母的辛劳，将感恩落实在具体的行动上，让我们的家庭变得更温馨。
播放背景音乐《感恩的心》 【课后作业】
【多媒体显示】A。制作感恩卡
制作要求：1。在感恩卡在写上一些感谢父母的话，题目为“爸爸妈妈我想对你说„„”
2．将卡交给父母，并请父母留言。
B．每天为父母做一件力所能及的事，并记录在“道德实践卡片”上。
九、教学反思
为了上好这框教学内容，我对同学们进行了科学的训练与评价。
1．这节课我运用了课前准备、课中讨论、交流，完成操作等训练手法，激发学生参与的积极性。在课前，我要求学生在家多观察了解父母的生活状况，培养他们观察分析问题的能力。
2．在课堂教学中，我注重联系和贴近学生的生活实际对学生进行思维训练，通过设置相关问题来开拓并激发学生的思维。
3．老师对学生在小组活动、班级交流中的表现，我及时表扬，并以小组评语和等第的形式加以记录，作为平时成绩，这符合二期课改的精神。
4．对学生所制作的感恩卡片，其主题可以在班级的黑板报上发表，可以在班级内进行评比，并录入学生的成长档案袋，也可以推荐给学校大队部。
