小学一年级数学教案集由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年级小学数学教案”。
小学一年级数学教案集
水心三小吕雪佩 教学内容：教科书第101页例4，练习十八第1、2、3题。
教学目标：使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题，训练学
生用不同方法解决同一个问题，感受数学在日常生活中的作用。
教学具准备：照例3画面制作的课件。
教学过程：
一、基本口算练习
1、看卡片口算
9+39+69+19+29+89+49+79+92、听算
6+39+52+51+99+75+59+99+8
二、新课
1、出示例3。屏幕显示：会唱队与乐队正在表演的场面。此时，提出问题：一共有多少人？（文字与声音同步）(图片：用数学1)
2、分组讨论解决问题的方法
4人一组，每个学生参与讨论，教师巡视；及时和学生交换看法，给予点拔。
3、交流解决问题的方法
（1）请各组代表发言
根据学生回答，教师极书出每种解决问题的方法。
（2）如果学生还没想到这几种做法，可以用实物图（兰色圆片和红
色圆片）分别显示动手操作凑十和口算的过程，并配合图在两个9+5算式的下面凑十的过程，并算出结果。
4、小结
（1）让学生评议哪一种解决问题的方法好。
（2）教师结合解决“一共有多少人”问题的情境，让学生用9加几的知识解决问题，让学生了解，可以因题选择算法。
三、独立运用所学数学知识解决问题
1、课件出示书P101，（图片：用数学2）做一做中小学生运南瓜的情
境图。
① 同桌互相说说题意。
② 指名两名学生说说题意。
2、独立填字算式。9+6=15（个）
3、学生之间交流、评议，请几个学生说说你是怎样想的，计算结果
是什么，其余学生评价谁说最好。
4、引导学生从另一个角度思考解决方法
四、练习
1、书P102.1让学生独立用所学知识解决题中反应的实际问题。
2、书P102.2让学生直接把得数写在书上。填完的，集体订正。
3、书P102.3看谁算的又对又快。
10-88-610-39+59-79+89+39+77-4
五、全课总结
通过这节课的学习，你有什么新的收获？
