写字教案(五上)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五上写字教案”。
语文部分 第1课 窃读记
【教学目标】
1学会写“炒、锅、踮、哟、饿、惧、窃、檐、皱”等14个生字。2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“窃、哟、碗、柜”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——金字旁 出示汉字——“锅”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）金字旁：体态窄长，三横写斜，间距匀称。2生字词临摹练习。
出示生字——“窃、哟、碗、柜”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？ 窃：穴部。下部是个“切”字，左边不要写成提土旁。
哟：口部。“哟”是个形声字，声旁是“约”，因为它是个叹词，所以是口字部。注意是左中右结构的字，口字旁一定要写得窄而略高。
碗：石部。右边左下方是个“夕”字，不要多一点，“ ”的第一笔是横折钩，不要写成横撇，竖弯钩要拉长一些。
柜：木部。右边横画较多，注意间距。竖折为最后一笔。3书写常识——什么是行书？
行书是楷书向草书演变过程中的一种中介书体，是世俗、实用和艺术相交融的一种书体。4学生临摹书写，教师巡视指点。5同桌互评，相互学习。6优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》
第1课 子字旁
【教学目标】 1学习子字旁的写法。
2通过练习，初步掌握子字旁的应用。3正确书写“孤、孔、孺、孜”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习子字旁的写法。
2通过练习，初步掌握子字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、子字旁结构讲解。出示 “孑”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：子字旁形态瘦长。上部短小，横撇作挑点；弯钩下展；横画作提，左伸，右端对齐以让右。二、子字旁的应用： 孤、孔、孺、孜
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分
第3课 走遍天下书为侣
【教学目标】
1学会写“侣、娱、盒、豫”等9个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“豫、趟、零”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——走字底 出示汉字——“趟”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）走字底：上部收窄，底部平捺舒展，托住内部部件。2生字词临摹练习。
出示生字——“豫、趟、零”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？
豫：左窄右宽，左边不要写成“矛”字，右边的“象”的中间是先写一个扁口，再写斜撇。
趟：半包围结构，注意“走”的捺要延伸到“尚”字的下边，捺的末端不要翘起。
零：雨字头要写得扁长一些，横钩不要写成横折钩，下边“令”的“人”要舒展，最后一笔是点，不要漏了。
3学生临摹书写，教师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 综合练习
（一）一、格言练习：一日无书，百事荒芜。二、词语盘点：临摹练习 三、日积月累：
读书破万卷，下笔如有神。书犹药也，善读之可以医愚。
四、书写常识——行书练笔：丝连、钩连。
书法部分《颜勤礼碑》
第2课 方字旁
【教学目标】 1学习方字旁的写法。
2通过练习，初步掌握方字旁的应用。3正确书写“放、旌、施、族”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习方字旁的写法。
2通过练习，初步掌握方字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时【教学过程】
一、方字旁结构讲解。出示 “方”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：方字旁形态瘦长。点画靠右，横细上仰；横折钩的横细短，折身左斜，与撇平行；撇直，收笔较高。二、方字旁的应用： 放、旌、施、族
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 第5课 古诗词三首
【教学目标】
1学会写“洛、榆、畔、帐”等4个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“畔、帐”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——巾字旁 出示汉字——“帐”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）巾字旁：体态窄长，左右收紧，让右边部件舒展。2生字词临摹练习。
出示生字——“畔、帐”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？ 畔：左边的“田”字要写得窄一些，右边竖要顶天立地。
帐：左边是“巾”，不是“贝”。注意左右两边高度一致，最后一笔捺要延伸。
3诗词临摹练习。
4学生临摹书写，教师巡视指点。5同桌互评，相互学习。6优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》
第3课 弓字旁
【教学目标】 1学习弓字旁的写法。
2通过练习，初步掌握弓字旁的应用。3正确书写“张、弹、引、弦”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习弓字旁的写法。
2通过练习，初步掌握弓字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、弓字旁结构讲解。出示 “弓”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：弓字旁形态瘦长。略向右倾斜。上、中部收紧，下部舒展，占了字旁一半的高度。二、弓字旁的应用： 张、弹、引、弦
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 第6课 梅花魂
【教学目标】
1学会写“魂、缕、幽”等14个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“魂、幽、葬、甚”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——绞丝旁 出示汉字——“绸”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
绞丝旁：注意撇画的起笔和提画的收笔在一条垂直线上。2生字词临摹练习。
出示生字——“魂、幽、葬、甚”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？
魂：右边的长撇要稍微竖直一些，“鬼”中的“ ”别忘了。幽：注意“幺”分列在中间竖的两边，要写得紧凑一些。
葬：由三部分组成，每部分要写扁一些。下部为“ ”，撇、竖都要稍微出头。
甚：注意下方是“八”（不是“人”），加上竖折（不要写成两笔——竖、横）。3课文句段练习。4猜谜语。
5学生临摹书写，教师巡视指点。6同桌互评，相互学习。7优秀作品展示。
语文部分 综合练习
（二）一、诗句练习：明月有情应识我，年年相见在他乡。二、词语盘点：临摹练习 三、日积月累：
悠悠天宇旷，切切故乡情。浮云终日行，游子久不至。四、行书入门——行书的笔顺。
右、有：楷书——先横后撇 行书——先撇后横 生、王：楷书——先写两横 行书——最后写土
书法部分《颜勤礼碑》
第4课 女字旁
【教学目标】 1学习女字旁的写法。
2通过练习，初步掌握女字旁的应用。3正确书写“妨、姑、始、如”。4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习女字旁的写法。
2通过练习，初步掌握女字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、女字旁结构讲解。出示 “女”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：子字旁首画撇长点短；右撇与撇点靠近；横画改提，左低右高，右端不出头。
二、子字旁的应用： 妨、姑、始、如
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 第9课 鲸
【教学目标】
1学会写“鲸、猪、腭”等10个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】结构复杂、容易出错的生字，如：“腭、滤、肺”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——鱼字旁 出示汉字——“鲸”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）鱼字旁：左右收紧写窄，变横为提往上靠。2生字词临摹练习。
出示生字——“腭、滤、肺”，请学生观察。
腭：右上方的两个“口”要写得扁小一些，最后一笔是竖折折钩。滤：右边是“考虑”的“虑”，不要写成“虚”，“心”的卧钩要写得有弧度。肺：右边注意不是“市”，而是“巿”，中间是一笔竖贯穿横画。3课文句段练习。4行书入门——横画练习。
点横：三 平 下勾横： 下 万 上勾横： 左 斗 5学生临摹书写，教师巡视指点。6同桌互评，相互学习。7优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》
第5课 口字旁
【教学目标】 1学习口字旁的写法。
2通过练习，初步掌握口字旁的应用。3正确书写“和、知、伽、扣”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。【教学重难点】 1学习口字旁的写法。
2通过练习，初步掌握口字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、口字旁结构讲解。出示 “口”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：口字旁形态短小。两竖较粗，对称写斜；横画轻细。组字时多在左旁的中部。
二、口字旁的应用： 和、知、伽、扣
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 第11课 新型玻璃
【教学目标】
1学会写“盗、嫌、夹”等8个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“嫌、恙、藕、噪”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——皿字底 出示汉字——“盗”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）皿字底：体态扁宽，底横舒展，四竖排列匀称。2生字词临摹练习。
出示生字——“嫌、恙、藕、噪”，请学生观察。
嫌：“女”部写窄些，在中部，右边笔画多，间距要匀称。“兼”的中间一横要穿过横折。
恙：“羊”字竖不露下去。三横长短要控制好；底下是“心”，不要写成“儿”。藕：“艹”的横要长些，下面左窄右宽，“禺”的最后三笔是“竖、提、点”，不要写成“撇折、点”。
噪：右边上方的三个“口”要小一些，靠拢一些。3猜谜语。4课文句段练习。
5行书入门——竖画练习。
直长竖：中 丰 短斜竖：口 工 左钩竖：山 未 右钩竖：竹 仁 6学生临摹书写，教师巡视指点。7同桌互评，相互学习。8优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》
第6课 三撇儿
【教学目标】 1学习三撇儿的写法。
2通过练习，初步掌握三撇儿的应用。3正确书写“彰、彩、形、影”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习三撇儿的写法。
2通过练习，初步掌握三撇儿的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、三撇儿结构讲解。出示 “彡”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：三撇儿形态窄长。起笔上下对齐，间距相同。三撇接近平行。组字多为左宽右窄。二、三撇儿的应用： 彰、彩、形、影
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 综合练习
（三）一、诗句练习：秋风杂秋雨，夜凉添几许。二、词语盘点：临摹练习 三、日积月累：
春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。四、行书入门——撇画练习。
平撇：千 短斜撇：牛 长斜撇：少 竖弯撇：夫 横折撇：又 走之撇：及
语文部分 第13课 钓鱼的启示
【教学目标】
1学会写“捞、饵、溅”等14个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“溅、翼、唇、践”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——食字旁 出示汉字——“饵”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
食字旁：体态窄长，左右收紧，横钩写斜，让右部舒展。2生字词临摹练习。
出示生字——“溅、翼、唇、践”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？
溅：左边窄，中间矮，右边长些、宽些，写时三个部分要紧凑，右边斜钩要长。
翼:上中下每部分要写得扁一些，“羽”的横折钩改成横折。唇:上下结构，但是“辰”的竖撇一定要拉长，遮住扁口。
践:左边的提与右边的两横一撇要穿插得当，撇切记要有斜度和弧度。3猜谜语。
4行书入门——捺画练习。
斜捺：文 平捺：之 反捺：大 木 5学生临摹书写，教师巡视指点。6同桌互评，相互学习。7优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》
第7课 右耳刀
【教学目标】 1学习右耳刀的写法。
2通过练习，初步掌握子字旁的应用。3正确书写“郷、都、郭、鄭”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习右耳刀的写法。
2通过练习，初步掌握右耳刀的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、右耳刀结构讲解。出示 “郎”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：右耳刀形态窄长。耳钩分两笔写成，笔断意连；竖直长，末端出尖。组字时靠于右下，支撑全字。二、右耳刀的应用： 郷、都、郭、鄭
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 第15课 落花生
【教学目标】
1学会写“亩、尝、吩、咐”等7个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“茅、榨、榴”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——木字旁 出示汉字——“榨”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
木字旁：体态窄长，变捺为点，撇画略收，让右部舒展。2生字词临摹练习。
出示生字——“茅、榨、榴”，请学生观察。
茅：“艹”的横要长，下边的横钩也要长一些，别丢了撇。
榨：右边笔画较多，安排要紧凑一些。“乍”的竖起笔为第一个横画偏左的位臵。
榴：右边的“留”别忘了“丶”。3课文句段练习。4行书入门——点画训练。
上提点：为 下钩点：市 左右点：小 相向点：关 相背点：六 合三点：兴 连四点：杰 上下点：冬 两对点：求 水旁点：河 5学生临摹书写，教师巡视指点。6同桌互评，相互学习。7优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》
第8课 单耳刀
【教学目标】 1学习单耳刀的写法。
2通过练习，初步掌握单耳刀的应用。3正确书写“即、卿、卻、夘”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习单耳刀的写法。
2通过练习，初步掌握单耳刀的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、子字旁结构讲解。出示 “卩”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：单耳刀形态直长。横折钩不宜过大，折身内收；竖画下展，末端出尖。组字多为左高右低。二、单耳刀的应用： 即、卿、卻、夘
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 综合练习
（四）一、格言练习：虚心万事能成，自满十事九空。二、词语盘点：临摹练习 三、日积月累：
世上无难事，只怕有心人。四、行书入门——提画练习
斜提：习 江 撇提：云 乡 竖提：以 长 横折提：认 语
语文部分
第17课 地震中的父与子
【教学目标】
1学会写“杉、矶、混”等11个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“墟、爆、颤”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——石字旁 出示汉字——“砾”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）石字旁：体态短小，左右收紧，结字时往上靠。2生字词临摹练习。出示生字——“墟、爆、颤”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？
墟：提土旁要下在左边中部。右边注意右下角是“业”不是“心”。爆：火字旁最后一笔要写为点，右边笔画较多，注意写紧凑，右下角为“点、提、撇、点”，不要写成“水”。
颤：左边每部分要写得扁写，中间为“回”，右边略低于左边。3课文句段练习。4行书入门——折画训练。横折：口 丑 竖折：区 山 5学生临摹书写，教师巡视指点。6同桌互评，相互学习。7优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》
第9课 立刀旁
【教学目标】 1学习立刀旁的写法。
2通过练习，初步掌握立刀旁的应用。3正确书写“刾、判、劉、制”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习立刀旁的写法。
2通过练习，初步掌握立刀旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、立刀旁结构讲解。出示 “刂”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：立刀旁形态窄长。两竖平行，短竖稍偏上，竖钩微弯、厚重，上下伸展。
二、立刀旁的应用： 刾、判、劉、制
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分
第19课 “精彩极了”和“糟糕透了”
【教学目标】
1学会写“糕、迪、搂”等14个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“豪、誊、歧”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——止字旁 出示汉字——“歧”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）止字旁：体态短小，结字时左右收紧，往中上靠。2生字词临摹练习。
出示生字——“豪、誊、歧”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？ 豪：“口”要扁，下边是“豕”，不是“毛”。誊：上半部分是两横而不是三横，撇和捺要舒展开。歧：左边的最后一笔是提。3课文句段练习。4行书入门——折画训练。撇折：母 东 撇点：女 好 5学生临摹书写，教师巡视指点。6同桌互评，相互学习。7优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》 第10课 页字旁
【教学目标】 1学习页字旁的写法。
2通过练习，初步掌握页字旁的应用。3正确书写“順、頡、願、頂”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习页字旁的写法。
2通过练习，初步掌握页字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、页字旁结构讲解。出示 “頁”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：页字旁形态长方。两竖正直，右竖厚重；横画较细，排列均匀；八字底与两竖对正，右点要大些，以稳重心。二、页字旁的应用： 順、頡、願、頂
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 综合练习
（五）一、格言练习：孝在于质实，不在于饰貌。二、词语盘点：临摹练习 三、行书入门——钩画训练。
竖弯钩：巴 横折斜钩：飞 横折弯钩：九 斜钩：戈 卧钩：心 弯钩：子
语文部分
第21课 圆明园的毁灭
【教学目标】
1学会写“损、皇、珑”等14个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“莱、瑶、瑰”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时【教学过程】
1偏旁部首训练——王字旁 出示汉字——“珑”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）王字旁：体态窄长，结体时左右收紧，尽量往上靠。2生字词临摹练习。
出示生字——“莱、瑶、瑰”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？ 莱：不要写成“菜”，撇、捺要舒展。
瑶：“王”不的最后一笔要改为提。右上方是“爫”，两个右点一个撇，从左向右写，不要写成“竖、点、撇”。
瑰：“鬼”的书写顺序是“白、儿、ㄙ”，“ㄙ”不要写成“丶”。3课文句段练习。4名碑欣赏——石门颂。
5学生临摹书写，教师巡视指点。6同桌互评，相互学习。7优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》 第11课 隹字旁
【教学目标】 1学习隹字旁的写法。
2通过练习，初步掌握子字旁的应用。3正确书写“雏、雕、雄、惟”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习隹字旁的写法。2通过练习，初步掌握隹字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、隹字旁结构讲解。出示 “隹”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：隹字旁形态长方。左竖直长，回锋收笔；四横短而细，间距匀称，靠在左竖的上部；右竖厚重，紧靠左竖。二、隹字旁的应用： 雏、雕、雄、惟
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分
第22课 狼牙山五壮士
【教学目标】
1学会写“庙、务、葛”等14个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“葛、雹、眺”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时【教学过程】
1偏旁部首训练——车字旁 出示汉字——“斩”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
车字旁：体态窄长，左右收紧，下横变提，竖画不出尖。2生字词临摹练习。
出示生字——“葛、雹、眺”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？
葛：中间的“曰”要扁一些，下方中间是先写“人”再写竖折。雹：“雨”要写得扁长些，横折钩要改成横钩。眺：右边“儿”上的几个点画要靠近些，别写成“北”。3课文句段练习。4猜谜语。
5学生临摹书写，教师巡视指点。6同桌互评，相互学习。7优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》 第12课 反文旁
【教学目标】 1学习反文旁的写法。
2通过练习，初步掌握子字旁的应用。3正确书写“敬、故、散、敏”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习反文旁的写法。
2通过练习，初步掌握子字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、反文旁结构讲解。出示 “攵”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：反文旁上撇短斜，撇折连笔，撇短横长；下撇的起笔宜靠横的左边，不能太斜；捺的弧度较大，粗而舒展；撇捺的交点与上撇头对齐。二、反文旁的应用： 敬、故、散、敏
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 综合练习
（六）一、格言练习：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。二、词语盘点：临摹练习 三、行书入门——钩画训练。
竖钩：水 横钩：买 横折钩：力 竖折折钩：马 横折折折钩：乃 横撇弯钩：队
语文部分 第25课 七律〃长征
【教学目标】
1学会写“丸”等3个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“崖”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——山字旁 出示汉字——“岷”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）山字旁：体态短小，结字时左右收紧写窄，往上靠。2生字词临摹练习。
出示生字——“崖”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？
崖：上边的“山”要扁，下边的“圭”几个横的长短要区分，写紧凑。3毛泽东书法欣赏。4难写字练习。
礴：右边的“薄”是上下结构，不是左右结构。5诗词临摹练习。
6学生临摹书写，教师巡视指点。7同桌互评，相互学习。8优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》
第13课 殳字旁
【教学目标】 1学习殳字旁的写法。
2通过练习，初步掌握子字旁的应用。3正确书写“毅、没、毁、毆
”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习殳字旁的写法。
2通过练习，初步掌握殳字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、殳字旁结构讲解。出示 “殳”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：殳字旁上部短小，有时也可写成口；下部撇伸捺展。撇画轻细，捺画厚重。
二、殳字旁的应用： 毅、没、毁、毆
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 第26课 开国大典
【教学目标】
1学会写“典、副、委”等14个生字。
2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
【教学重、难点】
结构复杂、容易出错的生字，如：“奏、诞、瞻”。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1偏旁部首训练——春字头。出示汉字——“奏”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）春字头：体态扁宽，撇捺舒展盖下，三横写斜造势。2生字词临摹练习。
出示生字——“奏、诞、瞻”，请学生观察。问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？
奏：下方的“天”第一笔是横不是撇，最后一笔是点不是捺。诞：“延”的中间不是“壬”。
瞻：右边笔画较多，安排要紧凑有致。“詹”的“厂”里别丢了“八”3课文句段练习。4学书小故事：凿壁借光。5学生临摹书写，教师巡视指点。6同桌互评，相互学习。7优秀作品展示。
书法部分《颜勤礼碑》 第14课 力字旁
【教学目标】 1学习力字旁的写法。
2通过练习，初步掌握子字旁的应用。3正确书写“幼、邵、勁、勃”。
。4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习力字旁的写法。
2通过练习，初步掌握力字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、力字旁结构讲解。出示 “力”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：力字旁形态左斜。横轻细，折厚重，出钩短小含蓄；撇稍直，与折平行，收笔略高。组字时偏于右下，支撑全字。二、力字旁的应用： 幼、邵、勁、勃
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
语文部分 综合练习
（七）一、格言练习：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。二、词语盘点：临摹练习 三、诗词练习： 《卜算子〃咏梅》毛泽东
四、福建历代书法名家名帖简介：张瑞图。
书法部分《颜勤礼碑》 第15课 月字旁
【教学目标】 1学习月字旁的写法。
2通过练习，初步掌握月字旁的应用。3正确书写“朗、胡、期、朔”。
4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】 1学习月字旁的写法。
2通过练习，初步掌握月字旁的应用。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
一、月字旁结构讲解。出示 “月”，请学生观察。
问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）
小结：月字旁形态长方。撇与右竖基本平行；三横短小，间距相等。注意第三横居于竖撇的中腰。二、月字旁的应用： 朗、胡、期、朔
3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。
5优秀作品展示。
古诗书写训练
泊船瓜洲【宋】王安石
一、难写字练习。
二、书写创作。创作要领：
1书写的字大小要匀称，把握好书写的速度和规范。2书写格式从右上开始，从右往左写。
3最后一行落款写上自己的姓名，书写的字可以跟正文一样大或小一点。4钤印时姓名章的位臵占一格。
书法部分《颜勤礼碑》 第16课 集字练习
【教学目标】
1认读、欣赏集字作品。2临写《業精於勤》这幅作品。
3养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。
【教学重难点】
1临写《业精于勤》这幅作品。【课前准备】生字卡片。【教学课时】1课时 【教学过程】
1认读、欣赏集字作品。2临写《業精於勤》这幅作品。
“业”“精”两字横画较多，间距匀称，长横突出；“勤”字左部减省了两横，显得更简洁；“於”的方部倾斜与右部靠近，上捺短而粗，末点稍大些。3生临摹练习，师巡视指点。4同桌互评，相互学习。5优秀作品展示。
