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学生毕业论文开题报告的主要内容：1.选题的背景与意义；2.参考的相关文献；3.主要内容；4.预期目标；5.总体安排与进度。
毕业论文辅导讲义
连亚飞
学术论文，有时又称科学论文或研究论文，是对某一学科的问题进行专门系统深入研究之后，展开地表达其独创性见解的文章。学术论文写作的三个重要特征：一是专门系统深入的研究；二是独创性见解；三是表达、展开、论证。
学位论文是为取得某级学位而进行科学研究所撰写的学术论文。此类论文往往是作者从事科学研究取得创造性成果或有了新见解，并以此为内容撰写而成，用来申请相应学位时评审用的学术论文。它分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三种。
学士学位论文应该能表明作者确已较好地掌握了坚实的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门学术工作的初步能力。由大学本科生毕业前在限定的时间内完成，篇幅要求达到8千右。
论文写好后，作者还要进行论文答辩，由答辩小组评定成绩，写出审核意见。
一、学术论文的选题
选题，就是选择论题，选择论文的研究对象以及你的论文要解决的问题。如“新诗教学实施策略研究”、“外国当代文学编选策略研究”等。
爱因斯坦：“提出一个问题往往比解决问题更重要”。
选题的基本要求：一是新，就是论文谈论的问题是前人还未论及的新问题。二是小，指选取的论题要有一个特定的范围和边界，对具备一定材料基础的具体对象进行研究。
选择论题要从评论对象的实际出发；从评论者的能力的实际出发；从占有资料的条件的实际出发；从已有评论的实际出发一是要有浓厚的兴趣；二是能发挥业务专长；三是题目大小适中；四是有占有资料的条件，你对该论题是否有深厚的积累、这个论题是否还有研究的空间；五是能得到指导。
1、语文教育理念
2、语文教育比较研究
3、语文教材的设计和使用
4、语文教学实施，如识字教学、阅读教学、写作教学，此外还可细分为诗歌教学、新闻教学、综合性学习等。
5、语文教育影响因素研究，如多媒体、社会语文、学习方式、地域文化等。
6、语文教师本体研究，素质结构、成长路径、名师研究等。
7、语文教学设计研究，如提问、教师语言、文本特点、导语、拓展、作业等。
8、语文教学评价。
二、开题报告的撰写
报告，是公文的一种，主要是指向上级机关提供情况、回答询问及请求指示审核和批准事项的文章。开题，就是学术论文和科研课题之所以可行的设计论证。
手册主要包括：选题的背景和意义、已研读的有关文献资料；主要内容和预期目标、拟采用的方法和步骤、总体安排与进度。
（一）选题意义
一是熟悉程度：即该选题是否是你的业务所长，基础理论是否掌握。
二是资料掌握情况：已掌握了哪些资料，借阅、购买了什么书藉，复印、摘抄了哪些文章等。三是前期工作：你的阅读、研究情况，如重点阅读了什么，写了什么。
四是研究条件：可利用的文献资料情况、必要的仪器、设备、材料、场地等。安阳师院图书馆资料室的大量藏书可供利用。
五是意义和价值：
1、理论意义；
2、现实意义。
（二）论文综述（研究综述）
1、选题的综述：叙述国内外研究现状和各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向等。
2、研究内容综述：即本文试图从哪些方面展开探讨。
3、研究目标综述：即最终想达到的目的，要突破的结论或理论。
4、研究方法的综述：指分析论证课题时的思维方法，是研究的理论出发点。哲学方法：辩证唯物主义、历史唯物主义
一般思维方法：—归纳与演绎方法；分析与综合方法；历史与逻辑分析方法；矛盾分析法；系统分析法；因果分析法；比较分析法；定性与定量分析方法。
专门分析方法。又称特殊研究方法：推理与议论法、证明与反驳法、传统考据、考证、考订、点评等方法。
5、参考文献情况的综述：即综述的原始素材，是综述的基础，置于开题报告最后面。对参考文献的意义和价值做出文字的说明。
一是瞄准主流，主流文献指该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要观点和论述等。二是随时整理。三是要按照欲解决的问题来组织文献综述。四是综述的素材来自前人的文章，必须忠于原文。
（三）论文提纲
要求有总体计划，纲目2-3级。所谓总体计划，即论文的基本思路和方法。附：教师开题报告评议意见：
1、该生对本课题有深入的认识，准备充分，完全达到开题要求。或者评议意见为：开题报告的内容和形式完全符合要求。
2、该生对课题认识有一定深度，准备工作较充分，需进一步修改完善。或者评议意见为：开题报告的内容和形式基本符合要求。
3、该生对课题认识不深，准备工作不充分，未达到开题要求。或者评议意见为：开题报告的内容、形式不符合要求。
（四）、学术论文的内容要求
1、要实证——即论文要严实、求实，通过实实在在的材料来证明自己的观点。即胡适：大胆的假设，小心地求证。的相关学术素养做基础。
2、要对研究对象有足够全面而深入的了解。
3、要处处小心论证，不说空话。
4、要有丰富、翔实而可靠的材料。孤证只能存疑，但不能定论。
三、学术论文的结构
（一）、文前部分
1、标题（题名、题目）：以最简明、具体、准确、醒目的词语概括论文最重要的特定内容的逻辑组合。中文标题一般不应超过20个字。忌讳使用非公知公用的缩略语、字符、代号。
标题有单标题和双标题之分。一是单行标题；二是双行标题，如等待、出走、探寻——中国女性情感认知历程。
2、作者署名：文责自负；拥有知识产权的标志；便于联系。
3、作者单位：单位全称；所在省、市名；邮政编码。
4、摘要：是论文的内容不加注解和评论的简短陈述。具有独立性和自含性。不分段，不能引用参考文献，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。不能出现“本文„„”“我„„”等表述方式。
内容：研究的背景、目的、内容、方法、结果和结论。中文摘要以150-300字为宜。
5、关键词：是从论文中选取出来的能够反映全文主要内容的词或词组。每篇论文一般应选3-8个关键词。
（二）主体部分
1、前言又称引言、导言、序论。主要内容：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，研究的方法、预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
如“张爱玲这位在“孤岛文学”沦陷区红极一时的女作家，无论唐弢的《中国现代文学史》，还是香港司马长风的《中国新文学史》，都不曾给她留下方寸之地。而¡°张爱玲不见于目前的中国文学史毫不奇怪，国内卓有成就的作家，文学史家视而不见的，比比皆是。这绝不等于不能为同时代的中国人所认识，已经有足够的事实说明。往深处看，远处看，历史是公平的。张爱玲在文学上的功过得失是客观存在的，认识不认识，承认不承认，是时间问题。“（郭运恒）
2、正文：要求展开论述，亮出全部观点，阐明主题。一是分段方法：1））独体式。2）小标题分段。3）顺序号分段 二是结构类型：
1）递进式：
一、提出问题：充满理想主义的池大为是如何一步步走向污浊的“名利场”的？是哪些东西造成了他良知的泯灭和“人”性的失落？
二、崇尚实惠的功利主义思想是池大为迈向官场的最大诱惑。
三、对权力的占有欲使池大为面对诱惑欲罢不能。
四、泯灭良知的价值相对主义是池大伟在精神上消解终极理想的安慰剂。
五、结论。
2）并列式（《试论曹禺早期剧作的悲剧性》）：序论（未标出）；
一、《雷雨》：个人悲剧与社会悲剧的融合；
二、《日出》：社会悲剧与命运悲剧的融合；
三、《北京人》：人类历史悲剧与命运悲剧的融合；
四、《原野》：命运悲剧的典范；结论（未标出）。
3）混合型。《等待、出走、探寻——中国女性情感认知历程》：
一、暗夜中的徘徊等待（思妇、节妇、弃妇）
二、元冲击下出走的迷茫；
三、新时期大量言情的探寻。
三是层次序号：
一、（一）、1、（1）、1）
3、结论
一是写论证得到的结果。如“以上通过对《三国志通俗演义》中所蕴涵的民间潜在意识的探讨揭示了民间潜在意识的递嬗过程，民间潜在意识系统中“以继承为主体的递进关系”架构，以及民间潜在意识的递嬗方式。由以上论述，可以认定，在《三国志通俗演义》最终成书的元末明初，民间潜在意识是通过《三国志通俗演义》一书表现出来的。同时，这一时期的民间潜在意识也是在经历了隋唐单纯的心理娱乐需求，宋代“善恶意识”，及元代前中期“对自身生存状态的关注”并以扬弃的方式形成的。“
二是由结果产生的推论，如“这个场面的描写给习作者的启示是深刻的：塑造人物要注意到形象的独特性，不能千人一面，千部一腔，此其一；塑造人物更要注意到形象的联系性，不能孤立地设计人物言行，此其二；塑造人物要注意到形象的准确性，不能生搬硬套陈言，而要自己去发现，去创造。此其三。”
三是对课题研究的展望。
（三）文后部分：参考文献
参考文献是写作论著时所参考的文献书目及引用文献资料的说明。它在文章中往往起着论据的作用。所参考的文献书目，指在观点陈述过程中，使用了某些论著中的理论或观点，要标示出来。
如“近年来常有讨论礼仪起源的文章见诸报刊，这确是一个很有意义的问题。中国古人一向称自己的国家是“礼仪之邦”，说明礼乐之教是中国文化区别于其他文化、尤其是西方文化的一个本质特征。礼仪的形式，我们一般把它分作两个阶段：第一阶段可称为原始礼仪，它完全是史前的初民处理生活中各种关系的一些习惯性行为，通常也叫风俗习惯，不过它不是风俗习惯的全部，而只是风俗习惯中有固定仪式的部分[1]。第二阶段就是文明时代的礼，随着等级制度的形成，它较之于原始礼仪已经灌注了浓厚的等级意识，它是国家产生后借助原始文化、改造原始文化而形成的国家制度，二者有本质的不同[2]。文明时代的礼渊源于原始礼仪已是不需要讨论的问题了，所以关键在于原始礼仪是如何产生的。“（《手势语言与原始礼仪》）[1]莱斯利·怀特.人类与文明研究[M].济南：山东人民出版社，1988.[2]列维·布留尔.原始思维[M].北京：商务印书馆，1987.1、引文的作用
第一，是为了确立逻辑大前提，即为推理和判断确立依据。
第二，是为了尊重别人的研究成果，或由衷赞佩他的表述能力，不敢掠美，直言引自他人。第三，向读者传达这样一个信息：有人和我站在相同或相近似的立场上，并非我标新立异。第四，说明材料与观点的权威性。
2、使用策略
第一不得剽窃；第二，小心引文的背景；第三，忠实引用原文，否则宁可不用。
四、参考文献的写法
1、它有比较严格的标识符号。
（1）以单字母的方式标识的参考文献类型：析出文献：A 未说明的文献：Z（2）以双字母的方式标识的参考文献类型：
对于数据库（database）、计算机程序（computer program）及电子公告（electronic bulletin board）等电子文献类型的参考文献，以下列字母作为标识:磁带（magnetic tape））——MT，磁盘（disk）——DK，光盘（CD-ROM）——CD，联机网络（online）——OL。
2、固定的编排格式。
一是专著、论文集、学位论文、报告：〔序号〕主要责任者.文献题名〔文献类型标识〕.出版地：出版者，出版年，起止页码.例如：[1] 王国维.人间词话[M].上海：上海古籍出版社，1998，38、39.二是期刊文章：〔序号〕主要责任者.文献题名〔J〕.刊名，年，卷（期）：起止页码.例如：[1] 韩小蕙.解读梁晓声[J].人物，1997，（5）：30-31.三是论文集中的析出文献：〔序号〕析出文献主要责任者.析出文献题名〔A〕.原文献主要责任者（任选）原文献题名〔C〕，出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.例如：[1] 格非.一九九九：小说叙事掠影〔A〕.李复威.世纪之交文论[C].北京：北京师范大学出版社，1999.482-483.四是报纸文章：〔序号〕主要责任者.文献题名〔N〕.报纸名，出版日期（版次）.例如：[1] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.五是国际、国家标准：〔序号〕标准编号，标准名称〔S〕.例如：[1]GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].六是电子文献：〔序号〕主要责任者.电子文献题名〔电子文献及载体类型标识〕.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.例如：〔1〕王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库存系统工程的进展〔EB/OL〕.http://www.daodoc.com/,1998-08-16/1998-10-04.七是各种未定义的类型文献：〔序号〕主要责任者.文献题名〔Z〕.出版地：出版者，出版年，页码.例如：〔1〕徐培均校注、秦观著.淮海居士长短句〔Z〕〕.上海：上海古籍出版社，1985.307.6
