_第13课_花格子小牛湖南版小学美术二年级上册教案湖南版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“湘教版美术花格子小牛”。
一、教学目标
做一只能站立的小牛，并添画漂亮的格子图案。
二、教学重点：能画出不同的格子图案。
三、教学难点：添画小牛的位置。
四、教学准备：
课件、小牛两张、剪刀、笔
五、教学过程：
（一）导入课题
1、师：同学们还记得去年我们学过的火柴人吗？
今天火柴人又要跟大家见面了！他带了一个放大镜。让同学们猜猜看放大镜里面到底是什么东西。
（出示课件）
生：牛。
师：你们是从哪些地方看出来是牛的？
总结牛的特征：两只角弯弯的、眼睛大大的、鼻孔大大的、背很宽厚。
2、师：在我们画画的时候，有的人就把这些特征放大了（出示卡通牛）角变得更大了，鼻子也变大了。让牛变得更加的生动可爱。就是我们今天要学的——小牛。（板书：小牛）
（二）新授课
1、那在今天，老师也带来了两只牛，还是一模一样的双胞胎~这里还有一片绿绿的草地呢！有哪位好心的小朋友愿意上来帮它们站在这个草地上，让它们能快乐的玩耍的？！
生尝试将小牛立起来。
师：为什么这个牛弟弟不能站起来，牛哥哥却能呢？
生：……
（一只是只有一张，一只是一张纸对折过来做的）
生说说怎么做。（折→画→剪）
【画的时候注意牛的位置】
2、师：给你们15钟的时间做一个会站的小牛。
3、师：同学们都做好了，把小牛放在桌子上看看能不能站起来！
师：…同学们做了这么多小牛，过几天呢森林里要举行格子服装大赛了！我们怎么才能给它们穿上漂亮的格子衣服呢？请同学们看到书上的27页。
（生欣赏并画一画不一样的格子）
4、师：刚刚同学们画了很多种不同的格子，现在就给你们的小牛穿上漂亮的格子衣服吧！（补充板书：花格子小牛）
六、课堂练习：
给小牛画一件花格子衣服。
七、展示评析：
展示学生的作业。生评。花格子小牛
