蒯芸蕊 校级公开课 诗歌《家》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诗歌鉴赏公开课教案”。
荣县富南学校幼儿园学前班
语言教案
执教人：蒯芸蕊
一、活动名称：诗歌《家》
二、活动目标：
1、初步学习诗歌内容，理解“家”的含义。
2、借助视频、图片帮助幼儿理解、感受诗歌的画面美和语言美。
3、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力、创造力和尝试精神。
三、活动准备：
1、背景图片：蓝天、树林、草地、河水、花儿和幼儿园。
2、图片教具：白云、小鸟、山羊、小鱼、蝴蝶、小朋友。
3、视频：互动《我有一个幸福的家》图片，示范朗读录音。
四、活动过程：
1、互动《我有一个幸福的家》让幼儿有一个家——有一个幸福的家的感觉，从而引出“家”的话题。
2、老师给幼儿请出几位小客人，让幼儿认识。（出示图片：白云、小鸟、山羊、小鱼、蝴蝶、小朋友。）
3、请幼儿猜想这些小客人的家在哪里？并请幼儿告诉老师，然后老师再用一句好听的语言说出来。
4、引出诗歌，播放示范朗读的录音。
让幼儿把听到的，用诗歌里面的语言告诉老师。在此基础上要求幼儿给这首好听的诗歌取名、即《家》。
五、学习诗歌《家》：
1、老师读上半句，幼儿读下半句。
2、老师和幼儿一起念一遍。
3、将幼儿分组比赛，看哪一组念得最清楚、声音最响亮。
六、仿编诗歌: 老师用启发式，让幼儿分别说出：
蓝蓝的天空除了是白云的家，还是谁的家？（太阳、月亮、星星）
密密的树林除了是小鸟的家，还会是谁的家？（松鼠、大象、兔子）
绿绿的草地除了是山羊的家，还会是谁的家？（小牛、小马）
清清的河水除了是小鱼的家，还会是谁的家？（乌龟、小鸭）
红红的花儿除了是蝴蝶的家，还会是谁的家？（蜜蜂）
快乐的幼儿园除了是小朋友的家，还会是谁的家？（老师）
让幼儿用太阳、松鼠、小牛、乌龟、蜜蜂、老师，仿编出一首新的好听的诗歌。
七、结束部分：
1、师：小朋友们，学习了这首好听的诗歌以后，我们知道了每一种动物，每一种植物和我们都有一个自己的家。除此以外，我们还应该知道、世界上所有的动物、植物和人类还有一个共同的家。那就是我们耐以生存的地球。所以，我们都要爱护地球。老师编了一句诗：“美丽的地球是我们共同的家”。
为了表达我们对地球妈妈的爱，现在我们一起用最好听的语言，响亮的声音念出来“美丽的地球是我们共同的家”。
2、用“小客人找家”的游戏结束这节课。
