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文章阅读 qqshu.cc（北师大版）一年级语文教案 《美丽的彩虹》
教学目标：1。认识15个生字，能正确读、认。
2．在想象中感受彩虹美，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点：熟读课文，感受彩虹美。认识生字。教学难点：理解课后题。
教具准备：生字卡片、小黑板。教学过程：
第一课时
一、导入新课
1．听儿歌《彩虹》。
2．谁见过彩虹，说一说彩虹的形状、颜色。这节课我们来学习一首儿歌《美丽的彩虹》。二． 学习新课。
1．自读课文，圈出生字。2．互教互学生字。
3．出示生字卡片指名读： 虹
晴
空
神
遥
银
仙
女
戴
定
顶
滑
巨
颜
淡
4．给生字找“邻居”。5．熟读课文。
6．分角色读课文。
7．说一说丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹看到彩虹想到什么？
8．他们的眼里彩虹这么美？你觉得彩虹像什么？ 9．学生自由想象，然后说一说。三． 巩固复习。
1．读课文。
2．开火车游戏。（看生字卡片组词）3．找朋友游戏。（音节和生字）
四． 课堂总结：这节课我们学习了美丽的彩虹，你喜欢彩虹吗？回家以后画一幅彩虹图。
五． 板书设计：
美丽的彩虹
虹
晴
空
神
遥
银
仙
女
戴
定
顶
滑
巨
颜
淡
第二课时
文章阅读 qqshu.cc 文章阅读 qqshu.cc 教学目标：学习写字。教具准备：课件。教学过程：
一．复习：1。指名读课文。
2．出示生字组成的词语，指名读：彩虹
晴天
天空
神奇
遥远
银河
仙女
戴上
一定
顶上
滑下
巨大
颜色
越来越淡
二．学习写字。
1．出示生字：美
丽
空
河
定
七
巨
笔
2．齐读生字。
3．分析字型、笔顺。
4．课件出示：“巨”的书写过程，最后一笔的竖折红色闪烁。学生描红。
“美”课件演示。学生看清笔顺后再书空，然后描红。“丽”学生说一说写时注意什么，再描红。
5．学生在田字格里练习写。
6．讲评。
三．课堂总结：这节课同学们学得很棒！四．作业：在田字格丽每个字写两遍。
教学回顾：
板书设计：
美丽的彩虹
美
丽
空
河
定
七
巨
笔
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