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.声乐
郑萍
2课时 送别
(1)进一步学习歌唱的基本发声方法
(2)基本发声方法在歌曲《送别》中的运用(3)培养学生单独或自由组合同伴上台演唱的能力
(1)正确发声在《送别》中的运用(2)歌曲情感的把握
(1)“外”“涯”“角”几个开口音高音吐字的口腔位置(2)“天之涯,地之角,知交半零落”的气息支持
电钢琴、乐谱。
11中职1、2、3班、11四年专1班
《送别》小组演唱
(一)发声练习
(二)《送别》歌曲的视听与母音练唱
(三)歌曲重点演练
(四)歌曲拓展训练
以讲授、示范、辅导、作业讲评等教学方法为主。
① 火车传递游戏(母音:U)② 吐丝训练(快吐、慢吐)③ 回声练习(Ma、La、Ha)
2、练声曲 ① 哼鸣练习: 5 4 3 2 | 1|| Mi Ma 练习提示:
练习一:体会以鼻腔为中心的面罩共鸣的形成 练习二:注意口腔打开,母音在腔体内变化,感受气息的支点作用。
一、组织教学:
1、发声复习:
二、讲授新课:
1、新歌教学
①欣赏示范曲,了解歌曲的创作背景和思想情感(多媒体播放音乐,教师提问,学生回答)
②母音跟唱,熟悉曲调(哼鸣,U)
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