幼儿汉语 会动的房子教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园语言会动的房子”。
中班语言活动《会动的房子》教案
一、活动目标
1．引导幼儿理解作品故事情节以及动物形象特点感受其中幽默
2．通过让幼儿改编故事培养幼儿爱动脑筋大胆想像和创造意识
3．让幼儿掌握象声词并能正确地模拟声响
二、活动准备
视频、PPT课件、多媒体设备
三、活动过程
1．导入
教师设置疑问激发幼儿兴趣
师：小朋友你们见过会动房子吗?一般房子不会动可今天老师讲这个故事里房子会动房子为什么会动呢?让我们一起来瞧瞧就知道了
2．（1）教师讲故事请幼儿安静地倾听故事；
（2）操作动画“会动房子”让幼儿欣赏和倾听故事
3．根据故事内容提问：
(1)故事中有哪些小动物?
(2)小松鼠到过哪些地方?
(3)小松鼠在旅途中听到过哪些声音?
(4)房子为什么会动呢?
4．活动结束
老师：小朋友动动小脑筋小乌龟还会带小松鼠到哪儿去？它们还会听到什么声音?请一两位幼儿说说。好，我们把小乌龟和小松鼠要去的地方画出来。
附录故事《会动的房子》
小松鼠在树上住腻了，于是决定在地面上重新建造一座房子。
在大树底下，他发现了一块大石头由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。小松鼠说：“嘿！就在这上面造一座房子！”房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡着了。“呼呼呼！”什么声音？小松鼠被吵醒了。推开窗一看，呀！自己是在美丽的山脚下，小风奏起了动听的山歌。真奇怪，昨天还在大树下，今天却来到了山脚下。可小松鼠又一想：没关系，山脚下挺好的，有动听的山歌做伴。第二天，又传来了“哗哗哗”的声音。小松鼠推开窗一看，呀！又来到了大海边，浪花唱起了欢乐的歌声。小松鼠这下可乐了：“我的房子会动，我的房子会动！”现在，小松鼠又有浪花做伴。第三天，小松鼠想，今天我来到哪啦？推开窗一看，呀！眼前是一片大草原，马儿在“哒哒哒”地蹦跑，小松鼠禁不住地在房子里手舞足蹈。突然，传来一个声音：“小松鼠呀，快别乱动。”“咦，是谁呢？是这块硬硬的石头？”“小松鼠你真粗心，把房子盖在我的背上，我驮你走过许多地方。”小松鼠低头一看，原来是乌龟，那硬硬的大石头竟然是乌龟的背。小松鼠惭愧得脸都红了，赶紧说：“你，你累坏了吧？”乌龟说：“不，这下我们俩可以做伴了。”
