《太阳是大家的》第一课时教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“太阳是大家的第一课时”。
25、《太阳是大家的》第一课时教学设计
教学目标：
1、会读写“彤、霞、陪、趁”四个字，能正确读 “红彤彤、晚霞、浪花、趁早、睡梦”五个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习前两节内容，体会太阳做的好事。教学重难点
重点: 引导学生朗读、背诵诗歌。难点：理解诗歌的含义。
教学准备：制作《太阳是大家的》教学课件。教学过程：
一、创设情境，谈话导入：
1、教师：同学们，在上新课之前老师给大家带来一个谜语，谁能知道谜底呢？（太阳）。
2、太阳高高的挂在天上，但它却和我们有着密切的关系。一句话，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。这节课我们就来学习第25课——《太阳是大家的》（板书课题）
二、朗读诗歌，初步感知：
1、有感情的朗读诗歌。（要求：画出生字词，把生字读准；标注诗歌的序号；把诗歌读通顺，读不好的地方多读几遍。）
2、认知生字、生词。
（1）、出示四个生字，让学生认读。（2）、把生字放进词里读
（3）、过渡：读得真好，现在我们来读读课文，想一想每小节写了什么？
3、指名分节读诗歌。
4、教师范读。
三、精读课文第一、第二小节，积淀感悟。
1、学习第一小节。
师：陪伴我们一天的太阳就要落山了，此时是怎样的一番景色呢？赶快读一读第一小节。（齐读）。
师：你的眼前出现了怎样的一幅画面呢？（师出示多媒体课件画面）
师：面对着这壮观的夕阳，你心中最想说的是什么？赶快再读读课文，把你此时的感受通过朗读表达出来。
过渡：太阳不仅给我们带来了美的享受，还给我们带来了无尽的关怀。看，她为我们做了哪些好事？
2、学习第二小节
（1）自由读诗歌，指名说一说：太阳为我们做了哪些好事？（2）多媒体课件出句子：（多种形式朗读）
她把金光往鲜花上撒，她把小树往高处拔；
她陪着小朋友在海边戏水，看他么扬起欢乐的浪花．．．．．．
师：太阳做了这么多好事，你觉得她就像什么一样？（可以结合“洒”、“拔”、“陪”引导学生谈）（3）、指导朗读
送来了关怀与快乐。你喜欢太阳吗？那就把你的喜爱之情表达出来吧！
四、太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？我们下节课再去追寻。
五、布置作业：
1、我想把这首诗背给我最喜欢的人听。
2、我也来当小诗人，写一首小诗。
3、我想把这首诗的美丽景色画出来。
4、我想课外找一些有关的诗歌来读读。
六、板书设计：
25、太阳是大家的鲜花
太阳
小树
小朋友
......师：是呀，太阳就像是鲜花、小树、小朋友们的朋友一样，为大家
