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大班语言：大熊的拥抱节
———南钱清幼儿园
李菊芳
活动目标：
1、愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。
2、体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。知道不欺负、乐于帮助他人才能获得更多的朋友。活动准备：
课件《大熊的拥抱节》。森林背景，大熊，袋鼠、兔子，狐狸 活动过程：
一、了解拥抱节
今天森林城的小动物们要过一个节日，是个特别的节日，猜猜会是什么节日呢？（幼儿自由猜测）这个节日叫拥抱节，什么是拥抱节？过拥抱节要做什么？拥抱的感觉是怎么样的？ 小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。
二、听故事，理解故事
1、讲述故事第一部分
提问：在拥抱节这一天，拥抱代表什么意思？
大熊给自己定了目标是什么？他为什么要和100小动物拥抱？ 那你觉得今天大熊的心情怎么样？
2、讲述故事【第二部分】。
到底会有多少小动物和大熊拥抱呢？让我们带着问题听下去。（讲述故事第二部分）提问：大熊出门碰到了谁？（袋鼠、狐狸、小兔）
他们和大熊拥抱了吗？今天是拥抱节呀！为什么大家不愿意和大熊拥抱？（幼儿猜测）
3、讲述故事【第三部分】“昨天，——一滴一滴落下来”
提问：现在知道为什么大家不愿和他拥抱了吗？
天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友，现在的大熊心情又会怎么样？（伤心、难过）
你觉得小动物们会原谅他吗？为什么?(幼儿讨论，并主动表达自己的想法)讲述“天黑了——想心事”如果你是大熊。躺在床上，会想些什么呢？ 这时响起了一阵敲门声，大熊慢吞吞地走过去开门，门一开，大熊惊呆、提问：大熊看到了什么会惊呆？
4、讲述剩下的故事
提问：门外来的是谁？他们来做什么？
大熊以前欺负过他们，为什么他们还来和大熊拥抱呢？
大家原谅了大熊，这本来是一件很开心的事情，可为什么大熊哭得更厉害了呢？（激动、感动、高兴）
这和第一次哭有什么不同呢？（第一次是伤心，难过的哭，第二次是高兴感动的哭）小结：哭有很多种，但是心情是不一样的，伤心难过时会哭，感动开心时也会哭。
大熊知道了自己的错，小动物们也了原谅他，大家都有了改变，变得更加团结友爱了，真是一个难忘的拥抱节啊。
三、完整欣赏
1、这么一个感人的故事，让我们完整的欣赏一遍吧！
2、大熊和小动物们发生了不愉快，后来和好了，那么你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢？你们是怎么解决的？
小结：每个人都可能有意无意地做了一些伤害别人的事情，但是做了错事要及时改正。作为朋友么，也要原谅他。这样我们才会更加友爱更加团结。
四、一起来过拥抱节
森林里的小动物们有拥抱节，你们想不想过一个我们自己的拥抱节呢?你们最想和谁拥抱？为什么？（引导幼儿情感迁移，一起过拥抱节，让幼儿找到好朋友说说悄悄话，并体验拥抱的快乐。）
现在，拥抱节开始了，让我们找个朋友拥抱一下吧！（播放音乐）
