陈太丘与友期教案_陈太丘与友期行教案

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《陈太丘与友期》教案设计

宜七中 胡小庆

[教学目标]

1、掌握重点文言词汇。

2、评价人物，学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。[教学重点]

1、掌握重点文言词汇。

2、评价人物，学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。

[教学难点]评价人物，学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。[教学方法] 阅读法

探究法

评价法 [学法] 朗读法、合作法 [教学过程要点]

一、导入新课。

二、朗读课文，疏通文意

三、课堂探究：

要求：以小组形式，质疑、讨论、解疑，做好讨论笔记，以备发言。

1、文中友人和元方分别是什么样的人？你从哪里看出来的？

2、文中“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”元方“入门不顾”是否失礼？为什么？

四、大胆想象、续写故事

如果有一天，友人见到陈太丘，他会对太丘说什么呢？

五、当堂检测 翻译下列句子：

① 太丘舍去,去后乃至。② 与人期行，相委而去

③ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。④ 下车引之,元方入门不顾

六、小结全文

七、教学反思

在教学本课的过程中，导学案的利用调动起了学生学习的积极性，同时也让学生更好的把握住了本课的基础知识，完成了教学目标中的第一点，但在课堂上，我在教学这个环节时仍花费了较多的时间，使得后面的课堂上续写故事的环节较仓促。这是在以后的教学过程中应该要注意和改进的地方！