《昆虫的生命周期》教案_昆虫的生长发育教案

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《昆虫的生命周期》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解昆虫的生命周期。

2、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

（二）过程与方法

1、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

2、培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力。

3、训练学生对提出的问题进行评价的能力。

（三）情感态度与价值观

1、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

2、关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性性的意义。

二、教学重点

昆虫生殖发育的过程和特点。

三、教学难点

理解完全变态发育和不完全变态发育的生命周期。

四、课时安排

0.5课时

五、教学准备

准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料。

六、教学过程

新课导入：

冬季几乎看不到苍蝇、蚊子，为什么到春暖花开的季节蚊蝇就多了起来?食用的面粉中如何长出“肉虫子”?“肉虫子”又如何变成蛾的? 新课讲解：

一、活动一：家蚕的生殖和发育。

1、引导学生观察课本家蚕与人类的关系。

探究：观察与思考

①家蚕的生殖发育过程：卵、幼虫、蛹、成虫。

②比较家蚕的卵、幼虫、蛹、成虫的形态特点和生活习性。③讨论与交流：P10讨论

1、家蚕通过哪种生殖方式繁殖后代的？特点是什么？

2、根据日常观察，说说还有哪些动物的生殖和发育方式相似？

3、分析“春蚕到死丝方尽”这句诗是否科学，为什么诗人会误以为蚕吐丝作茧后就死了?如何修改使之既有科学性，又有艺术性？

二、活动二：其他昆虫的发育。

质疑：蜜蜂、蝗虫的生殖发育过程与家蚕和蝴蝶一样吗？引导学生认识昆虫的繁衍与环境的关系学生观察蝗虫等发育过程的图片资料从不同昆虫的发育过程，你得到了哪些启发？如毛毛虫与美丽的蝴蝶，引导学生思考蕴含其中的人生哲理。

完全变态发育：像家蚕、蜜蜂、蝇、蚊等昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

不完全变态发育：像蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期。对昆虫对自然界和人类的意义形成全面的观点。

引导学生从生殖和发育的特点来辩证的认识昆虫与人类的关系。从昆虫生殖发育过程，还要引导学生认识到昆虫的多样性，应该关注和自觉保护昆虫的多样性，保护昆虫赖以生存和繁衍的生活环境。