教案作业设置及要求_教案及作业批改要求

教案模板 时间:2020-02-28 01:51:43 收藏本文下载本文
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作业设置及要求

语文:一年级语文练习册,生字拼音随课练习;第一学期小练笔(可以用音节写话)8篇,第二学期10篇(以段为主);按教材进度完成写字册。

二年级:语文练习册,生字拼音随课练习,段式小练笔10篇,按教材进度完成写字册。

三至六年级:语文练习册,作文8篇、周记8篇(钢笔书写),按教材要求完成写字册,四至六年级完成大楷10篇。

数学:一至六年级数学练习册,数学作业全期批阅不少于36次。美术:1—2年级每期完成20篇作品,3—6年级每期完成15篇作品。科学:不设书面作业,当堂完成课本中的练习。品德:不设书面作业,当堂完成课本中的练习。

英语:按课时完成英语作业至少18次,英语练习册内容可适当选做。三至六年级语数双科家庭作业不超过30分钟,一、二年级不留家庭作业。

作业批阅要求

1.坚持“精选、全批、讲评”的原则,做到有发必收,有收必改,有改必评。

2.一、二年级小练笔,三至六年级的作文,教师必须详改,有眉批、横批、总结评语及激励性评价语;习作中出现的错别字教师用标准符号标出,学生在其上方括号更正后,教师再进行二次批阅,对习作中出现的好字佳句,老师用红笔勾画,坚决杜绝通篇画红线,周记可略批,也可指导学生相互批改,老师进行二次批阅,但学生互批不得超过4篇。

3.各科作业评价机制在激发学生学习兴趣前提下,除作文、写话、各科练习册中的成长展示可用百分制评价外,其它作业统一用等级评价,评价等级可呈万花筒状。

4.除作文周记外,每期有5次以上描述性(激励性)评价的作业优先考虑甲等作业。5.语文作业批阅日期用汉字符号;数学和其它作业批阅日期用阿拉伯数字符号。

6.二至六年级必须设日记,期末检查,评定等级;三至六年级设读书笔记,期末检查并评定等级。7.各科作业要求用字规范,书写整齐。

教案设置及要求

1.各科超前备课,书写整齐规范。语数学科实行个人备写与集体研讨相结合的方式,按备课计划认真备写,环节齐全,内容详实。集体研讨采取单元说课制,要求说清教什么、怎样教、为什么这样教三方面内容,包级领导对教案及说课稿进行审阅签字,学末教案评定等级,说课稿上交存档。

2.体育课用体育教案,按课时备课(20课时左右),专职教师备详案,兼职教师备简案。

3.音乐、美术、英语、一、二年级品德等学科严格按课标要求及备课计划表备课,三至六年级品德、科学可采取集体备课方式备课,老师们在通案上进行二次备课,增加个人备课元素,形成个案,担任三门课程的老师主备两门,另一门备书头案。

4.各科任教师每授完一课后都要认真总结教学得失、成败等,写出详实的教学后记。

二〇一七年二月

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