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《海伦·凯勒》教案
（第二课时）
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文第4.5.6自然段。
2.通过入情入境朗读、抓空白想象、抓关键词句品位，感受海伦·凯勒的不屈不挠的学习精神。
3.阅读海伦·凯勒的名言、资料以及其他身残志坚人物的故事和名言，深入领会海伦·凯勒“不屈不挠的学习精神”。
4.初步了解“引号”的用法。
教学重点：
走进海伦的内心世界，体验海伦的不屈不挠的学习精神，接受一次思想上的洗礼，学会如何学习，如何面对生活。
教学过程
一、课前交流：谈谈自己当一回“盲人”的感受。
二、课文感悟：读了课文，你认为海伦.凯勒是个怎样的人？
三、交流有关海伦.凯勒的名言或资料。
四、拓展知识：你还知道哪些身残志坚人物的故事？
五、总结
