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看漫画作文教案课件
坑南小学张欣
看漫画作文分三个阶段：指导阶段、起草互批互改阶段、讲评阶段。这一节是第一阶段。:
1、指导学生看懂图意，让学生明白漫画同故事性图画的不同之处，即画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。
2、要引导学生看懂图意，体会作者的用意。
3、使学生掌握漫画作文的习作方法，把内容写具体，写生动，并要写出自己的感受和联想。: 本次漫画习作，对于高年级习作来说，看漫画习作重点应放在看漫画写感受上，这就不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。但又不能局限于此，还应该鼓励学生写出个性化的习作。
：
1、欣赏漫画，激发兴趣
2、合作交流 大胆表达
3、启发引导，主动探究、利用课件，打开思路。
一、导课：讲解看漫画作文是写好记叙文的基础，可以有 效培养学生的语言表达能力、观察能力、分析能力和想象能力。
二、以五年级上册四单元习作为例，学习写看漫画作文的方法：
1、课件出示习作要求，学生齐读：仔细观察这组漫
画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交
流。如果你还看到过其他发人深思的漫画，也可
以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫
画写一篇习作。
2、课件出示写的方法：写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据
画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。教师讲解写的方法。
3、进入写漫画作文第一步：
、整体看连图，了解主要内容。教师提供一表格引导学生整体看图。
、仔细看图，注意细节意思。教师引导学生仔细看图，了解图意。
4、进入写漫画作文第二步：深入思考，分析画意。
教师引导学生体会画意：
5、进入写漫画作文第三步：展开想象，创编故事。、把漫画故事写具体。、让人物活起来。
6、课件出示两个习题学生练习。
7、进入写漫画作文第四步：起草成文，精心修改。
8、利用上面的方法思考漫画《小猫钓鱼新法》，并欣赏一篇习作例文。
、请生认真看图，提出问题。、请生有感情朗读例文。
9、师小结。
三、布置作业：
1、确实，环保问题虽然已经受到了重视，但仍然存在像这样的一些不良现象，要想让这样的现象得到杜绝，我们每个人都有责任和义务，那么孩子们，你们想不想用自己的笔把这幅漫画的内容及你的感受写下来，来警示你身边的人呢？
2、如果同学们想把老师左边提供的漫画起草成文也可以。
： 看漫画作文 整体看连图 仔细看图
创编故事
《漫画作文》教案
教学目标：
引导学生通过观察漫画，进行大胆合理地想象，尽量做到构思巧妙，语言通顺，符合生活实际，能够引起读者的兴趣。
教学准备：
多媒体、彩色粉笔
教学过程：
一、谈话导入
同学们，你们喜欢漫画吗？今天这节课就跟老师一起来欣赏一幅漫画好吗？
二、出示漫画，引导发挥 教师出示：一轮弯月挂在天空。
1、请问，你看到了什么？
生回答。引导学生。
2、如果大诗人李白来到这里，他会怎么做？
生：作诗。
师：作什么诗？
生答。
3、怪不得同学们这么喜欢漫画，原来漫画上的漫画上的一个符号，一处景物都表达着：一个词语，一个句子，一段话或一个故事。
今天我们要欣赏的这幅漫画也包含着一个动人的故事，同学们想
听吗？但老师有个要求，就是把今天听到的故事按一定的顺序写下来。
4、接着出示漫画，一条宽阔的柏油路两旁种着许多树木,一棵折断的树，它倒在公路的一侧。
你又看到了什么？
生思考，回答。
5、那你知道这棵树为什么会折断了吗？
指名回答。
6、教师总结：同学们很了不起，一下子就想出了这么多原因，出示小汽车图。引导学生说出交通事故。
7、我们来想象一下：小汽车为什么会撞到树上呢？
生思考，并回答。
8、师：那么同学们想象一下，司机为什么会酒后驾车的呢？ 生答。
9、同学们列举的原因都有可能。他也许是去参加了亲朋好友的婚礼；也许是参加了同学聚会……当时，他是多么的快乐呀！所以喝着喝着就喝醉了。在回来的路上，也许车上只有他自己，也许还有他的家人…… 那么，同学们想一想，司机在开车到出事的这一过程中又发生了什么呢？请同学们继续发挥想象。提示：如果车上只有他自己，他会想些什么？如果还有其他人，那车上的人会有什么反映，谁会说些什么？
10、粗粗的树干都被撞断了，那么车上的人会怎么样呢？
学生讨论，总结。
11、引导学生想象他们一家人以前的生活情景。
12、从这里路过的人会怎样？他们会说些什么？
指名回答。
三、总结漫画的主题含义
是呀，就这样一场不该发生的悲剧就悄然而生了,一个美满幸福的家庭就这样就被毁灭了。同学们，那到底是什么导致了这起车祸的发生呢？又是什么最终导致了这场悲剧的上演呢？
酒
1、此时，月亮已悄悄的升上了天空，所有围观的人都已经走了……
那么，在文章的结尾处，我们还可以写些什么呢？
讨论、交流
2、最后，我们给这幅漫画起个什么名字呢？
四、结束课堂 同学们给漫画起的名字都很不错，老师都很喜欢，看来大家都听懂了老师的故事，也看懂了这幅漫画。那就请同学们把今天的这个故事，按照一定的顺序把它写下来，告诉所有的开车的叔叔、阿姨们为了您和他人的幸福，请珍惜生命，不要酒后开车！下课。--
