5.乘坐电梯有规范 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“乘坐电梯教案”。
5.乘坐电梯有规范
授课时间: ___月___日 总课时:第___课时 教学目标：
1、了解和认识乘坐电梯存在着一些安全隐患。
2、遵守乘坐电梯的规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。
3、初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。教学重点：乘坐电梯的注意事项
教学难点：掌握和处理突发事故的应对措施 教学过程：
一、创设情境，导入活动。
播放电梯视频，今天我们就来学习乘坐电梯的有关规范。
二、新授。
1、听故事，辨一辨。
读故事并想一想：故事中发生了什么危险？你知道乘坐电梯的正确方法吗？
2、让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘坐电梯时的注意事项。1）乘坐电动扶梯
要看准起步台阶，快而轻地踏上扶梯，靠右侧站稳扶好。
在电动扶梯上，尽量不要走动或逆着扶梯的方向走，更不能在扶梯上追逐、打闹，避免从扶递上滚下去。
注意自己的衣物和头发，不要卷进扶梯的夹缝里。
不要用手抠扶手带下部，也不要在运动的扶梯上弯腰把手伸到梯级出入口的梳齿板中，以免发生危险。2）乘坐封闭电梯
按一下自己要去的楼层，灯亮了就松手，不要长时间或不停地按按钮，这样做容易导致电梯故障。
当电梯门快要关上的，不要强行挤进。电梯超载时，会发出警告声，这时要主动退下，等下一趟电梯。 进入电梯后，要保持安静，不能在里面乱蹦乱跳。不要随意按电梯里的楼层按钮和应急按钮，更不要去扒门，以免使电梯出现故障。
3、小组表演情景剧，其他同学进行判断。
4、出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了判断与分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。
三、总结。电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。我们应正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自己的安全意识。
