《宇宙探秘》教案_宇宙探秘学案

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四、宇宙探秘

码头中学

王国武

教学目标:

(1)了解人们对宇宙的认识过程以及不同时期主要的观点和理论

(2)知道太阳系组成和宇宙组成,了解宇宙大爆炸模型及其基本知识

(3)常识性了解宇宙和航天事业的发展和未来 教学重点、难点

一、重点:了解太阳系的组成和人类探索太阳系及宇宙的历程 二.难点:认识宇宙的起源 教学方法:观察法,讲授法 教学用具:自制多媒体课件 一. 新课引入

视频导入

问:你对宇宙有哪些疑问?

讨论,学生回答后得到新课课题 二.人类探索宇宙的历程

1、关于宇宙的起源东西方有各种说法,我们中国人认为是盘古创造了世界 你还知道哪些关于宇宙、天地等的传说? 学生回答

2、对宇宙的认识,中国古代有盖天说: 天圆如张盖,地方如棋局。

人们通过观察星空发现日月星辰似乎围绕着我们地球旋转,宇宙到底如何运行? 看书并讨论 古希腊天文学家托勒密提出地心说

地心说对吗?地球是怎么运动的?

文艺复兴时期,天文学家哥白尼提出日心说

哥白尼提出日心说,掀起一场认知革命,使我们开始了对宇宙的科学审视

学生讨论关于对宇宙的了解,回答 三.科学的宇宙观

人类对神秘宇宙的认识已经远远超越了哥白尼时代。

展示各种图片反映当今宇宙,从而知道太阳系组成和宇宙组成小练习

1、银河系的形状是__________________

2、距离银河系最近的星系是_______......观看视频,地球在宇宙中的位置,知道光年的概念:光在真空中传播一年所经过的距离

提出问题:宇宙是否有过去?宇宙是怎么来的? 观看视频,得出宇宙起源于大爆炸 四.实现飞天梦

宇宙是如此之大,以至于人们不能满足于用肉眼和望远镜观察宇宙,人们早已冲出地球走向太空

简单介绍人类在宇宙探索方面的成就 观看有关神五视频 五.小结本节知识点并布置作业

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