《冬天的故事》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“冬天的故事教学设计”。
《冬天的故事》
教学内容：
学唱《冬天的故事》。
教学重点：
用抒情的情绪演唱歌曲《冬天的故事》。
教学难点：
1、唱准旋律。
2、感受速度在音乐中的作用。
教学方法：
1、歌曲导入采用旧知识导入。
2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。
3、歌曲拓展采用听赏法。教学用具： 课件钢琴歌片 教学过程：
一、新知识引入。
师：今天我们来学习《冬天的故事》。
二、新授
1、初听歌曲（感受歌曲的情绪和内容）。
2、了解歌曲。
（1）师：谁能给大家大声朗读一遍？ 个别学生朗读。（可放背景音乐）（2）分句了解歌词的内容。（出示板书）（3）感受歌曲的情绪。
师：谁能说说这首诗给人什么样的感受？ 学生自由发言。
师：让我们再来听一听改编过的歌曲是不是也给人这样的感受。播放音乐《冬天的故事》。
3、全班齐朗读
4、复听歌曲。（了解歌曲的旋律）
5、学唱歌曲。（注意：咬字、吐字要清楚，一字多音的地方要唱准）（1）师分句教唱。（2）学生完整视唱歌曲。（3）感受、体会三遍旋律的不同。
6、复习巩固歌曲。（1）分男女生演唱。
（2）个别学生演唱。（锻炼学生独立表演的能力）①几个一组。②一个人。
（3）观看课件，感受歌曲。师：唱得真好！播放课件。
师：看了这幅画面，在听这首歌曲，你有什么感受吗？ 学生自由发言说感受。
（4）感受速度在歌曲中的重要性
①师：刚刚我们用较慢地速度演唱了歌曲《冬天的故事》，我们可以把歌曲的速度快一些吗？ ②将歌曲的速度提快后学生再唱一唱。③体会歌曲的速度。
师：“你们觉得这首歌曲的速度变快之后，唱起来感觉好吗？为什么？” 学生自由发言。
④了解速度在音乐中的重要性。
师：看来，速度对歌曲起着很重要的作用，我们不可以随意的改变歌曲的速度。那么，我们在用较慢地速度唱一唱歌曲。
7、总结
