《长方形的周长公式》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“长方形的周长计算教案”。
课题：长方形的周长
教学内容：教科书42页的例2及相应的“做一做”。
教学目标：1.要求学生能通过周长的定义，理解长方形周长的含义。
2.通过小组讨论等方式引导学生推导出长方形的周长公式。
3.会用周长公式进行计算，并解决日常生活中遇到的问题。教学过程：
一、复习导入
1、长方形有（）条边，（）个角；三角形有（）条边，（）个角。
2、什么叫周长？
二、教学新课
１、在钉子板上围一个长方形，先量出长方形各边的长度，并求出它的周长是多少。长是6厘米，宽是4厘米
让学生自己列式求出长方形的周长，有以下几种计算方法： 6+4+6+4=20(厘米)长+宽+长+宽=长方形的周长 6+6+4+4=20(厘米)长+长+宽+宽=长方形的周长 6X2+4X2=20(厘米)
长X2+长X2=长方形的周长（6+4）X2=20(厘米)（长+宽）X2=长方形的周长
2、总结长方形的周长公式（三种形式）：
长+宽+长+宽=长方形的周长 长X2+宽X2=长方形的周长（长+宽）X2=长方形的周长
3、提问：你喜欢你一种方法？为什么？
三、巩固深化
让学生用喜欢的方法做题。，四、实践活动
让学生用16根小棒拼出形状不同的长方形。
