小班综合教案 教案 可爱的脚丫丫由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“可爱的家小班教案”。
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可爱的脚丫丫
活动名称：可爱的脚丫丫
活动目标：
1、在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。关键点： 了解脚指的名称及作用。
活动准备：大小不一的鹅卵石、海绵软垫、各种豆类、木板、瓷砖地、各种 各样的颜料、大白纸一张、绳子等。操作环节 操作要点 创设环境体验感受
1、创设鹅卵石小路、豆类小路、海绵软垫、木板、瓷砖 地等活动场地。请小朋友脱下鞋在地内随意走、跑、跳等。
2、讨论走在不同的小路上感觉怎么样？
探索实践 比较不同
1、摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、焦陂 脚背、骨头等组成。
2、师生互相比较。
集体讨论 经验提升
师：“人的脚有什么用呢？”
怎么保护自己的小脚呢？（勤洗脚、剪指甲、不穿大小伙泰达 小或太大的鞋，不从高处往下跳，不随意涂抹东西等。）
活动延伸 分享快乐小结讲评
让幼儿用脚蘸上自己喜欢的颜色、在白纸上印脚印。
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办家家（小班）
办家家（小班）
一、目标：
1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知颜色和数字1、2、3的意义。
3、体验共同游戏的乐趣，二、活动准备 图片、餐具、垫子
三、活动过程
（一）、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》
你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了……
1、在家里我们跟谁一起吃饭？
2、坐在什么地方吃饭？
3、肚子饿了怎么办？
4、用什么东西盛饭？
（二）请小朋友帮他们挑选餐具
1、这里的餐具有什么不一样？
2、每人挑选一个？
3、一共有几个？（多少）、大小区分？
4、勺子怎么放，有几只？
（三）你会不会帮他们做饭？
1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。（炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条）
2、开饭了（娃娃肚子饿了怎么样）
（四）吃饱了，听音乐《散步》（小班）
一、目标：
1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知颜色和数字1、2、3的意义。
3、体验共同游戏的乐趣，文档仅供参考
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二、活动准备 图片、餐具、垫子
三、活动过程
（一）、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》
你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了……
1、在家里我们跟谁一起吃饭？
2、坐在什么地方吃饭？
3、肚子饿了怎么办？
4、用什么东西盛饭？
（二）请小朋友帮他们挑选餐具
1、这里的餐具有什么不一样？
2、每人挑选一个？
3、一共有几个？（多少）、大小区分？
4、勺子怎么放，有几只？
（三）你会不会帮他们做饭？
1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。（炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条）
2、开饭了（娃娃肚子饿了怎么样）
（四）吃饱了，听音乐《散步》
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