三年级下册《数学广角——搭配》的教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学广角搭配教学案例”。
三年级下册《数学广角——搭配》教案
教学内容：搭配 教学目标：
知识技能：学生在解决实际问题中，掌握搭配的方法。
数学思考：学生通过摆一摆、画一画，连一连，写一写等活动探索搭配的方法与结果。
问题解决：通过一系列的活动找出搭配的方法。
情感态度：学生体会数学与生活的密切联系，与人合作的精神。教学重点：初步掌握搭配的方法。教学难点：能够有序地进行搭配。
教学准备：衣服和裤子的卡片、豆浆、牛奶卡片等。教学过程：
一、创设情境，抛出问题
小兰和小伙伴出去踏青出游，妈妈为她准备了5件衣服（2件上衣，3件下装），不知道怎样搭配穿？抛出问题，揭示课题：搭配
二、探究新知 活动一
1、认真看书，自主探究。
2、动手实践，摆一摆，画一画。
3、小组合作交流，讨论有几种搭配方法？
4、学生展示。活动二
1、衣服搭配好了，该吃早餐了，妈妈为小兰准备了吃的。
2、出示吃的、饮料类：豆浆、牛奶；点心类：蛋糕、油条、饼干、面包。
3、怎样搭配？学生动手摆一摆、连一连。
4、全班交流，让学生说出自己的想法。活动三
1、小兰和小伙伴们来到了数学乐园，每人都想单独和聪聪、明明分别合拍一张照片，怎样进行搭配呢？
2、让学生进行实践，合作交流，进行搭配，看看要拍多少照片？ 活动四
1、小兰和小伙伴们看到门口上有这样一道题（做一做中的第一题），拉动纸条，看看可以组成哪些两位数？
2、小组进行讨论、交流，让学生上台来展示。
三、全课小结
这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 板书设计：
搭 配
上衣（2件）
有顺序 不重复 不遗漏
下装（3件）
