七年级历史上册《承上启下的魏晋南北朝文化》教案分析_魏晋南北朝文化教案

教案模板 时间:2020-02-27 22:21:13 收藏本文下载本文
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七年级历史上册《承上启下的魏晋南北朝文化》教案分析由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“魏晋南北朝文化教案”。

七年级历史上册《承上启下的魏晋南北

朝文化》教案分析

教学目标

知识与能力:

通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就:祖冲之和圆周率;贾思勰和《齐民要术》;郦道元和《水经注》等。

过程与方法:

通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习,培养学生的归纳总结和动手能力;以诱思教学为主线,引导学生自主探究学习。

情感态度价值观:

通过教学,使学生认识:南北朝时期的科学成就承上启下,在我国科技史上放射异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富,我们应为此深深感到骄傲与自豪。还应让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀,培养学生的创新思维和创新意识。

教学重点

祖冲之和圆周率

教学难点

圆周率及其涉及的复杂的数学概念和方法

技术运用

多媒体

环节

设计意图

激趣导入

预习交流

精讲释疑

合作探究

拓展训练

评价升华

同学们,我们前面学习了魏晋南北朝时期的政治和经济。今天,我们来学习魏晋南北朝时期的文化部分。我们说,魏晋南北朝文化的特点是承上启下。承上:指上承两汉;启下,指下启隋唐。那么,这一时期的文化成就有哪些?又为什么会有承上启下的特点?这就是我们这一节课就来学习内容。

自主学习:(用15分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。)

1祖冲之的生活时代是______,他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点经后的第______位,也就是在______和______之间,项成果领先于世界近______年。

2北朝的______写了《齐民要术》一书,是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占重要地位。

3北魏的______是我国古代杰出的地理学家,他写的______是一部综合性的地理学专著。

精讲点拨、魏晋南北朝时期,虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用,但是也存在着许多新的发展因素。该时期,北方民族大融合,南方经济大发展,促使南北方经济发展,进而推动了科技文化的繁荣。

2、南北朝时期的科学成就承上启下,在我国科技史上放射异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统,发扬创新精神,争取为人类做出更大贡献。

合作探究

祖冲之是我国古代伟大的科学家,你认为他最值得你学习的地方是什么?

达标检测

一选择题:

它的作者是贾思勰,它是我国现在的第一部完整的农学著作,它是()。

A、《齐民要术》B《水经注》c《本草纲木》D《天工开物》2下列著作由北朝人撰写的是()。

①《缀术》②《水经注》

③《齐民要术》

④《论衡》A、①③

B、②④

c、②③

D、①④

3下列不属于《齐民要术》内容的是()。

A、农作物必须因地种植

B、要改革生产技术和工具

c、农业生产要要遵循自然规律

D、总结了我国南方劳动人民的生产经验

4三国两晋南北朝时期科学文化进步发展的主要客观因素包括()。

①南北方各族人民的融合②江南经济的开发

③佛教的盛行

④统治者的高度重视

A、①②③④

B、②③④

c、①②

D、③①

5下列关于祖冲之的叙述,正确的是()。

①生在北朝时代的数学家

②最突出的成就是数学领域求得比较精确的圆周率

③利用并发展前人创造的《割圆术》

④将圆周率精确到小数点后的第八位

⑤编写成《缀术》一书

A、①②③

B、③④⑤

c、②③⑤

D、①③⑤

二列表题:

人物

生活时代

主要贡献

祖冲之

贾思勰

郦道元

小结:

今天这节课我们学习了魏晋南北朝时期的科学文化成就,那么请问同学们这一时期文化的特点是什么呢?(承上启下)在三国两晋南北朝之前是昌盛的秦汉时期,之后是繁荣的隋唐时期,秦汉和隋唐都是统一的时期,而三国两晋南北朝时期的特点是政权分立与民族融和。政权分立使得这一时期的科技文化无法得到很好的发展,但是历史的车轮并没有倒退,民族的融合又促进了科技文化的发展。所以,魏晋南北朝时期的文化一方面上承了昌盛的秦汉文化,另一方面,又为之后繁荣的隋唐文化奠定了基础。因此说魏晋南北朝时期文化的特点就是:承上启下。

激发学生的学习兴趣,创造良好开端。

通过预习将复杂的知识简单化,体现学生的主体性。

难点问题共同研究,培养学生的逻辑思维能力。

巩固练习,提高课堂教学效果。

第21课

承上启下的魏晋南北朝文化

(一)一、数学:

祖冲之——世界上第一次把圆周率精确到小数点后第七位,比欧洲早近一千年,著有《缀术》

二、农学:

贾思勰——《齐民要术》:我国现存第一部完整的农书

三、地理学:郦道元——《水经注》

教学反思

本课内容简单,应指导学生以自主学习为主,布置课前预习,补充相关内容,加以适当的练习,提高课堂教学效果。

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