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整数乘法运算定律推广到小数乘法
教学内容:整数乘法运算定律推广到小数乘法。
教学目标: 使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用,并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。
教学重点: 乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。教学难点: 运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。教学用具:课件 教学过程:
一、引入:
1、口算
(1)2.3+7 6.8-6 9-1.9(2)3.8-0.3-0.7 2.6+1.1-2.6 2+8×0.5(3)25×95×4 4×48+6×48 101×56 25×32 你是怎么计算的?(板书乘法交换律、结合律、分配律及字母表达式)(4)2.5×95×0.4 4×4.8+6×4.8 101×0.56 25×3.2 观察有何不同?说说你是怎样想的? 小组合作,4人各选一题,交流发现。
● 结论:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。
2、揭题并板书课题:整数乘法的运算定律推广到小数乘法。
二、探究
1、自学课本,读懂例题
2、尝试练习:
1.25×0.7×0.8 0.3×2.5×0.4 0.65×201 7.8×93+7.8×7
生独立完成,巡视辅导有困难的学生。指名板演,集体订正。
3、变换题型 0.65×201-0.65 7.8×99+7.8 说说解题思路,练习反馈
4、选择题
(1)4×28×2.5=28 ×(2.5× 4)这题根据()。
(2)计算2.8×2.08 +8.2×2.08-2.08 的简便方法()是正确的。
5、判断题: 43×99=43×100-1 15× 64 +15×36 =(15+15)×(64+36)(25 × 15)×4 = 25×4 +15× 4 2.5×(4-0.8)×1.25 = 2.5×4×1.25-2.5×0.8×1.25
三、运用
1、王叔叔买了梨和苹果各45千克,梨每千克0.8元,苹果每千克4.2元,一共花了多少钱?
2、王阿姨家办酒席,买25箱果粒纯饮料,每箱8瓶,每瓶5.6元,共需要多少钱?
四、提高
• 3、4.6×21+23×5.72、12.5×(0.8+0.8)×2.51、4.4×2.5