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Module4 unit2的教案
(两个课时)
一、教学目标1、2、3、提高学生对一般将来时的掌握。培养学生的阅读能力和概括能力。培养学生团队合作的意识。
二、教学用具：多媒体
三、教学步骤：
1、检查activity4的练习。
2、由acttivity4中的cheap ,expensive等词过渡到“Life in the future”，“Everyone will have a small car”,分析句子。
3、做《课堂作业》P17课堂作业的第三题。
4、小组读课文，在不会的地方作标记，完成activity6，并找出判断的依据。
5、听录音，要求学生跟着默读，尤其注意那些不会读的单词，然后完成activity1和activity3。可以小组讨论。
6、做《课堂作业》P17的课后巩固。
7、课后作业：（1）熟读课文，找句型短语。（2）在文中找出so的短语，查字典找出so 和because的区别。
8、课堂小结。
