大二体育教案课件由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大二体育教案”。
活动名称：平衡木上拍球 设计思路：
大班孩子非常喜欢走平衡木和拍球，而且通过训练，平衡和拍球的能力已有很大的提高。为了进一步激发幼儿在这方面的兴趣，让活动更具挑战性，因此设计了此活动。活动目标：
1.训练幼儿平衡能力以及边走边拍球的能力。2.培养幼儿的勇敢精神。活动准备：平衡木数条、球若干 活动流程：
扮演角色——进行热身——练习走平衡木——练习边走边拍球——重点练习近平衡木上边走边拍球——分组比赛——放松身体——整理器材。活动过程：
一、扮演角色，活动身体。
教师带幼儿模仿一些运动员拍球的样子进行热身活动。
二、练习走平衡木和拍球。
首先让孩子先练习走几次平衡木，掌握一下平衡木的高度，然后再练习一下边走边拍球。
三、重点练习在平衡木上边走边拍球。
（一）老师讲解动作要领：在平衡木上，弯腰边走边拍球。
（二）幼儿分散练习，教师指导个别幼儿。
（三）个别幼儿示范，引导幼儿观察。
（四）启发讨论：怎样才能走得稳、拍的好，不容易掉下来。
（五）幼儿再次练习。
四、游戏比赛
幼儿分成人数相等的四组，进行平衡木上拍球比赛。要求：排头幼儿拍球走过平衡木后，沿着边上拍球跑回来，拍第二个小朋友的手，第二个小朋友再拍球，游戏依次进行，先进性玩者为胜。
五、游戏结束，教师讲评，放松身体，整理场地。
活动名称：运货物 设计思路：
推小车是大班幼儿非常喜欢的体育项目。让孩子练习推小车运货物增加了活动的兴趣，在活动中提供的辅助材料给了孩子更大的选择空间，使孩子玩起来更有趣味性。大班孩子喜欢比赛，以比赛的形式开展活动，能进一步培养幼儿的团队精神和竞争意识。活动目标：
1.发展幼儿跑的动作以及全身协调能力。
2.培养幼儿团队精神和竞争意识。活动准备：
小推车若干，饮料瓶、球、大沙包等，活动音乐 活动过程：
一、听音乐做健美操，活动身体。
二、提供小推车及辅助材料，幼儿自由结伴探索玩。
三、游戏《运货物》
幼儿分成人数相等的四队，对面有四堆数量相等的货物，各队排头幼儿手推一辆小车站在起跑线上，听到信号后，排头幼儿快速推着小车跑到终点，取一个货物放到车里，然后推小车把货物运到起点，取出货物，把车交给第二个小朋友后站到队尾。游戏依次进行。先运完货物的一组为胜。
规则：幼儿每次只能运一个货物。
四、比赛结束，教师讲评，放松身体，整理器械。
活动名称：玩报纸 设计思路：
报纸在生活中随处可见，报纸的特点是柔软轻便，所以我们可以废物利用，把它运用在孩子的体育活动当中，让孩子自由探索玩，孩子能玩出很多花样。一方面不仅发挥了孩子的想象力和创造力，另一方面还锻炼了孩子的身体，尤其是提高了手脚动作的灵活性。活动目标：
1.通过幼儿自由探索玩报纸，培养幼儿的创新精神。2.促进幼儿身体的协调发展，尤其是手和脚的发展。活动准备：各种各样的报纸适量。活动过程：
一、听音乐，老师带领幼儿做热身活动。
二、教师交代要求，幼儿探索玩报纸。
要求：小朋友，今天老师带来了许多报纸，大家仔细想一想，看看这些报纸可以怎么玩。（教师可提问个别幼儿，并让幼儿作简单示范，然后让幼儿自由探索玩。）
（一）把报纸贴到胸前迎着风跑，锻炼幼儿跑的能力。
（二）把报纸铺在地上，让幼儿练习跨跳。
（三）把报纸卷成纸棍玩。
（四）用报纸叠成飞机玩。
（五）把报纸团成球，用来练习投准。
（六）把袜子脱掉，用小脚丫来练习撕报纸，锻炼小脚的灵活性。
三、教师对孩子的玩法进行评价，并让孩子示范一些有趣的玩法，鼓励幼儿想出更创新的玩法。
四、带孩子进行放松活动，整理场地，结束活动。
活动名称：小小杂技员 设计思路：
轮胎是常见的体育器械，关于轮胎的玩法，最常见的是“滚”，还有的幼儿站在轮胎上跳，也有的幼儿将轮胎堆在一起当房子用。在这次游戏中将教会幼儿轮胎的其他玩法，如练习近平衡、攀登、跳跃等，并可以从中对幼儿进行安全教育。活动目标：
1.能积极参与游戏，与同伴愉快的合作。
2.练习近平衡、攀登、跳跃等基本动作。活动准备：
1.轮胎
2.开汽车音乐，场地（场地上画一大圆圈）活动过程：
一、开始部分
幼儿听音乐跟着老师做开汽车的动作，活动身体。
二、基本部分
（一）自由结伴合作游戏
幼儿扮演小小杂技员，练习表演节目，鼓励幼儿与同伴合作用轮胎做游戏，并展示给大家看。
（二）以练新节目的形式练习近平衡、攀登、跳跃等基本动作。1.示范玩法：将轮胎一个接一个摆好，两人手拉手分别在轮胎上走、跑。
2.幼儿多人合作练习近平衡，教师巡回指导。
3.师生合作用轮胎搭建小山，搭好后，请幼儿尝试攀上小山，再跳下。
4.探讨：怎样表演“爬小山”节目比较安全？ 5.幼儿合作搭建小山，进行攀登、跳跃的练习。
三、游戏：过小桥、爬小山
幼儿分成两队，听到开始口令后，每组幼儿合作，先将小桥和小山搭建好，然后回到起点，两两练习走小桥、爬小山、跳下小山，再从旁边跑回来。游戏以接力形式开展。
三、结束部分
（一）小结比赛情况、合作情况
（二）放松活动
活动名称：骑马郊游 设计思路：
椅子可以用来坐，也可以作为一种体育活动器械来玩。在这个游戏中，椅子变成了孩子的小马，讲故事情节穿插其中，令游戏有了趣味性。此活动可带领幼儿探索椅子的其他玩法，还可以培养孩子的何总意识。活动目标：
1.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
2.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。活动准备：小椅子若干（同幼儿人数），录音机，磁带 活动过程：
一、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
二、幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。
三、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
“今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！”
（一）骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2-3次。
（二）马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏，及时纠正幼儿下跳的动作：要用力上跳后再轻轻曲膝落地。
（三）爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
四、教师带领幼儿进行放松活动。
（一）“我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！”（幼儿做放松活动）
（二）“下面我们把马牵回马厩吧！”幼儿每人拿上小椅子回活动室。
活动名称：好玩的轮胎 设计思路：
孩子最喜欢的活动是游戏，在游戏中可以发展智力，提高能力。本活动通过让孩子探索轮胎的各种玩法，发展孩子的创造性思维及发散性思维。整个活动以锻炼幼儿身体、进行基本活动训练为主，全面渗透各方面的教育，尤其对培养幼儿合作、交往以及大胆、勇敢、克服困难的意识和能力具有积极的作用。活动目标：
1.培养幼儿积极动脑的意识，发展创造性思维。2.练习身体的协调性及灵活性。
3.进行走、跑、跳、钻、爬、跨越等动作的训练。活动准备：
轮胎适量（比孩子数多三分之一），活动音乐 活动过程：
一、游戏开始，幼儿跑步上场，教师和幼儿一起随音乐做热身操。
二、引导幼儿用多种方式玩轮胎，启发幼儿动手动脑。“小朋友们动脑筋想一想，玩一玩，看谁玩得最好。”幼儿自主玩，教师指导，请不同玩法的幼儿做示范，带动幼儿进行走、跑、跳、钻、爬等动作的练习。
三、绕障碍滚轮胎
教师告诉幼儿：“汽车修理厂需要一批轮胎，大家去帮他们运来吧。”把剩余的三分之一轮胎摆在地上做障碍，然后幼儿滚轮胎进行绕障碍跑。
四、游戏《通过封锁线》
（一）引导幼儿把轮胎一个紧挨一个摆放成两排，让幼儿想办法通过，如走、跑、跳、爬等。其中一排为摆放单个轮胎，另一排逐渐往上叠放轮胎，为幼儿提供不同难度的障碍，幼儿可以自己选择通过的路线。
（二）进行一段时间，把轮胎间距加大为三米，鼓励幼儿大胆跨跳过轮胎前进。能力强的幼儿可以选择有叠放的一排，并且可以继续叠放两个、三个。能力弱的幼儿可以选择单个摆放的一排练习跨跳，能力再弱一点的幼儿可以跳进轮胎内圈再跳出前行。
五、游戏《我是小小清洁员》
把轮胎运进“汽修厂”，幼儿随音乐做清洗动作，放松身体。
游戏设计
活动名称：小小捕鱼人 活动目标：
1.练习在一定范围内追逐跑。活动准备：
场地上画一个大圆圈，长竿子，绳子，呼啦圈。玩法：
一、将呼啦圈用绳子绑在竿子的一头。
二、教师请幼儿当小鱼，教师扮演捕鱼者，幼儿必须在指定的圈中（池塘）活动、玩耍、游戏，小鱼边自由活动边念儿歌：“小鱼小鱼真调皮，池塘里面做游戏，做游戏时要小心，小心那个捕鱼人。”当最后一个“人”字念完后，捕鱼人出现，扮演小鱼的幼儿要四处跑，但不能跑到圈外，尽量不让捕鱼者捉到，如果被捕鱼者捉到后要站到圈外，暂时不能参加游戏，当捕鱼者捕到6条左右的小鱼时，捕鱼者撤走，游戏结束。可反复进行。建议：
可以让能力较强的幼儿充当捕鱼人。
活动名称：打棒球 活动目标：
1.培养幼儿团结合作的意识。2.练习瞄准及挥臂击物的技能。活动准备：
用挂历纸卷的纸棍每人一只，空易拉罐一个。玩法：
把幼儿分成两组，一组想办法用纸棍击打易拉罐滚入对方的球门，另一组则进行阻拦并想办法打易拉罐进对方球门。易拉罐击进对方球门一次给一份，以得分多的对为胜。规则：
1.只准用纸棒击打易拉罐。2.不准故意用身体挤撞别人。
活动名称：帮助盲人 活动目标：
1.锻炼幼儿的方位知觉。2.培养团队协作能力。活动准备：
眼罩四个，彩色水瓶若干。玩法：
一、两个幼儿为一组，甲戴上眼罩扮盲人，与乙手拉手，站在起点线后。
二、游戏开始，甲乙两人手拉手勇敢地绕过障碍物（彩色水瓶间隔一定距离摆放），协调的向前走，以不碰倒彩色水瓶，先到达终点的一组为胜。规则：
1.盲人在行进中不能摘下眼罩。2.乙可以用语言提示甲如何行走。
活动名称：赛龙舟 活动目标：
1.锻炼幼儿的腿部力量和耐力。2.培养团队合作的能力。活动准备：
丰富有关龙舟的知识。玩法：
一、幼儿分成四队，每队抬着一架梯子（幼儿分站在梯子的横格之间，双手抬梯子），站在起点线后。
二、游戏开始，各队幼儿自己喊着口令，一步一步向前走，先到达终点者为胜。规则：
在行进中如果梯子掉在了地上，其所在队算失败退出比赛。
活动名称：太阳和露珠 活动目标：
1.练习原地转和四散跑，训练动作的灵敏性。活动准备：
太阳头饰一个 玩法：
一、幼儿手拉手站成一个大圆圈，扮太阳的幼儿戴上头饰站在圈外。
二、游戏开始，扮露珠的幼儿边原地转圈边说儿歌：“小露珠，真可爱，平生最怕太阳晒，太阳一晒就不在。”当说出“在”时，太阳快速跑到圈中间大声说：“我是太阳。”于是露珠躲着太阳四散跑，太阳去晒露珠，露珠被太阳拍到就算呗晒干了。拍到五名幼儿，游戏重新开始。规则：
当说出我是太阳时，露珠才能跑。活动名称：赶马车 活动目标：
1.练习跑的动作，培养幼儿的合作能力。活动准备：
跳绳一根、小椅子一把 玩法：
一名幼儿在前面当马，把跳绳搭在双肩上，从腋下绕到后面。另一幼儿在后双手各抓着绳子的一端，赶马车的人边跑边喊：“驾！驾！驾！”两人一起用跑马步向前跑，绕过小椅子返回原处。游戏重新开始。注意：
两人要互相配合，保持速度一致，以免碰撞或被拖倒。
活动名称：造大桥 活动目标：
1.练习钻的动作。玩法：
一、幼儿分成人数相等的两组，各成一列横队，面对面，手拉手站立。
二、游戏开始，幼儿边有节奏的做摇船动作（一人两臂前伸，同时对面的人两臂后屈）边念儿歌：“摇呀摇，摇呀摇，摇到长江看大桥，桥下轮船嘟嘟叫，桥上火车汽车跑。工人叔叔本领高，自力更生造大桥，等我将来长大了，也学叔叔造大桥。”当念到第三句“摇到长江看大桥”时，幼儿将拉着的手举起搭成拱形，排尾的一对幼儿立刻把手放开，一前一后的从大家搭的“大桥”下钻过去，钻到排头处即重新举起两臂搭成“桥”。如此依次进行，直到全部幼儿轮换通过。规则：
钻时不能碰“桥洞”。注意事项：
搭桥的手臂要举高，不能妨碍幼儿钻“桥洞”，也不能散开。
活动名称：蚂蚁搬豆 活动目标：
1.锻炼幼儿的合作能力，体验呢合作的快乐。活动准备：
气球若干 玩法：
老师组织幼儿进行启发性谈话“秋天过去以后是什么季节？”（冬季）“冬天来了，小动物们都要准备食物过冬了，小蚂蚁也在忙着搬豆子呢，你们想一想小蚂蚁是怎么搬豆子的？”幼儿两人一组，面对面把气球夹在彼此胸前，抱着气球送到指定的篮子里。规则：
手不能碰气球。活动名称：夹包接力赛 活动目标：
1.练习跳跃。
活动准备：
小沙包若干（同幼儿人数），小筐4个 玩法：
将幼儿分成人数相等的四组，站在起跑线后，教师发令，各队排头幼儿夹着沙包向前跳，最后将沙包夹入终点线的小筐里，并迅速跑回，拍本组下一名小朋友的手并站到队尾。游戏依次进行，以速度快的队为胜。
活动名称：拾麦穗 活动目标：
1.培养幼儿合作意识。
2.增进幼儿对地方文化的了解与喜爱之情。活动准备：
1.泡沫垫子每人两块；塑料筐数目为幼儿人数的一半。2.场地上散放若干小积木（充当麦穗）。3.录音机和磁带 玩法：
一、幼儿自由结伴，两人一组。每人一块垫子踩于脚下，另一块可拿手里，也可置于地上。
二、随音乐起游戏开始，每位幼儿必须始终站在自己的垫子上，身体的移动要依靠垫子的轮换。同时每组的两个幼儿要各出一只手抬筐（游戏过程中不能放手，但可以根据身体位置换手），再用另外一只手去拾麦穗（捡玩具），拾到的麦穗放进筐内。音乐停，游戏结束比一比哪组拾到的麦穗最多为胜。
活动名称：守住大布包 活动目标：
1.练习快跑。活动准备：
大布包（数目为幼儿人数一半），在场地上画一白线。玩法：
一、幼儿分成人数相等的两队，甲队为防守队，每人背后持一布包，乙队为夺包队，两队面对面分站场地两端。
二、游戏开始，教师发出信号，甲队幼儿闭上眼，乙队幼儿悄悄走向甲队，夺取甲队手中的布包，迅速转身跑回。加队队员感到布包被夺时，睁眼转身追，乙队跑过白线后，甲队不得再追。若被捉到的幼儿在半数以上，则甲队胜。否则，乙队胜。
三、两队交换角色，游戏重新开始。
活动名称：搬运工 活动目标：
1.提高动作的灵敏性、协调性。
2.培养幼儿的合作精神及集体荣誉感。活动准备：
1.每人一个轮胎，轮胎上拴一根绳子。
2.跑到，每条跑道中间画一圆圈。玩法：
把全体幼儿分成与跑道相等的组数，每个幼儿一个栓有绳子的轮胎。老师发出口令后，每组的第一名幼儿跳进自己的轮胎内，搬起轮胎，沿自己的跑道往前跑，当跑到圆圈处，再把自己的轮胎放下，用绳子拖着往前走，一直到终点，然后举起终点的小红旗。第二名幼儿再重复第一名幼儿的动作，到达终点后把自己的轮胎，摞到第一名幼儿的轮胎上，依次进行。哪一队先完成，就是胜者。规则：
1.轮胎搬放形式可根据幼儿能力大小而定。
2.前一名幼儿举起红旗时，后一名幼儿才可开始往前跑。建议：
1.幼儿动作熟练后，可让其走曲线。
2.中间可加入独木桥或斜坡来增加游戏的难度，使幼儿更加感兴趣。
活动名称：《丢手绢》新玩法 活动目标：
1.锻炼幼儿圆圈侧身跑的能力。2.提高应变能力及灵活性。
3.培养幼儿集中精力做事的优良品质。活动准备：
1.幼儿已有《丢手绢》传统玩法的经验。2.宽敞的活动场地。3.红、黄、蓝手绢各一条 玩法：
全体幼儿手拉手围成一个大圆圈，选三名幼儿分别戴红绿蓝标志，手拿红、绿、蓝手绢各一条，当丢手绢者。游戏玩法同传统的《丢手绢》玩法。规则：
追着的背后如果是红色的手绢，你必须去追丢红色手绢者。如果追错了，就要受罚。规则：
1.手绢颜色的多少，可根据幼儿的能力随时增或减。2.手绢也可以用其他物品代替。
3.幼儿跑的时候要看清楚，不要发生碰撞。活动名称：跳房子 活动目标：
1.发展幼儿单脚跳、双脚跳的能力。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：
沙包一个；用粉笔在地上画图形。玩法：
一、幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方框里，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形方框里。依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。
二、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚把沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。
三、跳的方法同“1”或“2”，如果第一名幼儿一路没有失误，就可以在第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以直接再把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。规则：
1.不能跨字跳，必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9.2.单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。
