教案展示评优总结_教案评比大赛总结

教案展示评优总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案评比大赛总结”。

教案展示和评优情况小结

为规范教学管理，按照期初计划，教务处举行了全校教师教案展示和评优活动。组织教师参观了各组的教案，同时评选出优秀教案，活动收到了预期效果。

一、评优情况

1、绝大多数老师能根据所任学科及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。

2、大部分老师的教案内容规范、项目填写齐全、突出教学重难点等，还体现了学习方法指导、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。

3、教学反思有一定的量。我们提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法和应及时写在教案上，补上去或修改好，使下次备课更加完美。

4、通过评比获得优秀教案的教师有：

语文组：林蕊张春娜

数学组：贾佳玲 马琳

英语组：宇鹏艺刘艳艳

物理组：屈彤

化学组：李冬秋

生物组：韩东明

政治组：童艳

历史组：李丽

地理组：毛明秀

评选过程中，我们看到除获得优秀的老师之外，还有很多集体和个人值得表扬。其中生物组整体很好（如华明、海英、杨燕等）；新到校的老师虚心学习，教案书写规范认真，环节全，提出表扬，如刘畅、李氏浩；一些老同志、教研组长教案书写规范，为其他同志也做出了表率，如韩东明、李冬秋、林蕊等。

二、存在的问题

本次活动中还是存在了一些问题：

如有的教师备课内容过于简单，可操作性不强，内容空泛，教学指导性不强。没有体现情景的创设，没有学法指导和学情体现，不利于实际教学的操作。

个别教师的教案存在结构不完整情况。三维教学目标不明确；对教学活动不理解，或者区分不清楚；把教学过程只写成课堂教学实录或流水帐。

有的教师在课后没有课后反思，对教学中的得失或课堂生成性的东西，没有及时整理，不能很好地起到反思——调整——改进的作用。

部分老师教案不能标记课时量，存在课时教案缺斤少两现象。

个别教师对教案重视不够，认识不足，有的只是为了应付而已，还有四名同志没有上交教案。个别教师的书写能力还有待提高。

今后努力方向：

(1)教务处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。

(2)检查时，对存在的问题进行及时的交流、解决。

(3)继续通过学科组交流评选优秀教案，优化教案设计。

(4)教师要注重教学基本功的锻炼，不断提高自身素质。

教务处

2012.1.4