闵行园 《趣味轮胎》 大班 教案及反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园大班教案及反思”。
东方剑桥幼儿园
趣味轮胎（大班）
活动目标：
1、探索轮胎的各种有趣的玩法，提高动作的协调性和灵敏性。
2、感受团队合作的快乐，增强集体运动的愉悦感。活动准备：
1、网扎轮胎、大轮胎、小轮胎
2、音乐、纸球、小篓筐、竹梯、竹竿、篮球、滑板车、企鹅门洞、周转箱、“地鼠”篮 活动过程：
一、热身运动【意图：为运动做准备】。1.听音乐和轮胎一起做运动。
今天，我们一起来和轮胎朋友做游戏喽。
二、我和轮胎做游戏【意图：尝试多种有趣的轮胎玩法】。
1、个人游戏——探索轮胎的多种玩法。
师：你只有一个轮胎，你能让它变得好玩吗？拿一个轮胎，看看谁能玩出好方法？动动小脑筋，我们来试试看。
小结：原来，你们和轮胎玩的时候，有的可以和轮胎走、跑、跳、钻、爬、投、平衡。
2、小组游戏——体验和同伴一起做轮胎游戏的快乐 师：孩子们，我们的场地上还有这么多的轮胎朋友，想一想轮胎还有哪些玩法？找到你的好朋友，一起去试试吧。
小结：轮胎的玩法有各种各样的，有的过小桥、有的钻山洞、有的爬轮胎山，那么接下来，让我们交换着玩一玩吧。
3、集体游戏《勇敢者道路》——体验团队合作的快乐
师：这么多轮胎你们都玩过了吗？看看，在我们的旁边还有一些其他的玩具，有哪些可以帮助到我们，让轮胎变得更好玩？我们一起把它变成勇敢者道路吧，我们一起试试看。小结：在勇敢者道路上，我们加了一些玩具之后，会把轮胎变得更好玩，更有趣。
三、放松运动
师：今天，我们玩了这么多玩法，找个轮胎坐下来，休息一下。
东方剑桥幼儿园
活动反思：
轮胎是幼儿园里一种比较常见的运动器械，玩法多种多样。我园有各种各样的轮胎，为了鼓励幼儿有创意的玩轮胎，提高各种动作技能和运动经验，结合大班幼儿运动游戏的兴趣点和轮胎有弹性、能垒高的特性，让幼儿在轻松、有趣的氛围中挑战自我、体验团队合作的快乐。
在活动设计中，运动一定要遵循科学的原则。整个活动，我注重幼儿的强度与密度，整个活动也是符合科学设计的规律，从弱——强——弱的环节，层层递进的方法展开活动。从刚开始轻松的热身导入，到第二个环节中，我和轮胎做游戏，我鼓励幼儿各种轮胎的玩法。从一开始的个人游戏，让幼儿熟悉各种玩法，再到小组游戏，一组一组的去探索轮胎的不同玩法，最后，通过利用其它的材料，完成勇敢者道路，使轮胎的玩法更具多样性，从简单到难的层层递进。《指南》中指出，教师不仅是材料的提供者，也是孩子们的支持者，合作者，引导者。比如，当幼儿将轮胎作为投掷物时，我就将一个轮胎作为起点，把投掷的距离设为5米左右，使这样的运动更符合大班的年龄特点。我的想法是，既然是一个开放式的活动，就要真正的让孩子做主，充分相信孩子，尊重孩子。通过玩轮胎这个游戏，不仅锻炼了幼儿的身体协调能力，平衡力等，还激发了孩子们的想象力、创造力和团结合作的能力。
在今天的活动中，我认为比较好的地方是，孩子们都在不断的探索与创新，团队合作意识很强。不足的地方是，幼儿比较专注个人的玩法，今后多鼓励幼儿与同伴分享、交流。
