七下期中复习赵普教案第一课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七下期中复习课上练习”。
七下期中复习赵普教案第一课时
主备人：李园园 授课人：王志明 授课时间：4月20号 授课班级：初一1-2班
复习目标1、2、掌握重要的文言词语和句子的翻译 探究和赵普有关的问答题。
重难点：探究和赵普有关的问答题。
赵普练习
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
一、给加点字注音。
二、填空：
1.《赵普》选自《 》，本文写了赵普的两件事。一是 ；一是。集中表现了赵普。2.“手不释卷”这一成语的意思是，形容。
3.“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖 的样子。4.“补缀旧纸”这一细节描写表现出赵普 的态度。
5.学习这篇课文后, 我们应学习赵普、的品质，体会“半部《 》治天下”的道理。
三、解释下列词语：
1.习（）及（）第（）阖（）箧（）竟日（）寡（）临政（）如流（）薨（）深沉（）岸谷（）忌克（）明日（）龌龊（）循默（）尝（）复（）碎裂（）掷（）颜色（）乃（）卒（）
四、翻译下列句子：
1.晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
2.及次日临政，处决如流。
3.既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
4.普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
5.在相位者多龌龊循默。
6.他日补缀旧纸，复奏如初。
7、太祖乃悟，卒用其人。
8.普刚毅果断，未有其比。五．回答下列问题：
1.文中“阖户启箧取书”这一细节描写，表现了赵普怎样的性格特征？ 2.赵普为什么要三番五次地奏荐某人为官而不惧触犯太祖？
3.课文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出赵普有什么性格特征？
4.“晚年手不释卷”“阖户启箧取书，读之竟日”等可看出赵普的什么精神？哪些句子体现了赵普读书的效果和学以致用的精神？
5.赵普到了晚年还手不释卷，这给你什么启迪？你还能举
一、两个古代勤奋学习的读书人的事迹吗？
6.从哪些地方可以看出赵普“以天下为己任”？（用自己的语言概括）
7.“太祖乃悟”中太祖“悟”的是什么？“卒用其人”说明太祖是个什么样的人？
8、赵普创造“半部《论语》治天下”的传奇。从全文看，你能体会赵普读书有着怎样的特点？
9、赵普是个什么样的人？
10、赵普有哪些精神可供我们学习？
17.解释文中加点词语。（4 分）① 习： ② 发：
③ 为： ④ 明日：
18.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）
① 太祖常劝以读书。
译文：
② 闺户启筐取书，读之竟日。译文：
③ 普颜色不变，跪而拾之以归。译文：
19.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？(4 分）答：
20.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？(4 分）答：
17①，习：熟悉，精通。②，发：打开。③，为：担任，当。④，明日，第二天。18①，太祖常用读书勉励他。②，关上门，打开书箱子，拿出书来，读一整天。③，赵普脸色不变，跪在地上拾起来拿回去。19，一是刚毅果断，不像其他为相的龌龊循默（固执己见不团结人或做好人不发表自己的意见）。一是有识人之明，且不顾个人安危，坚持举荐合适的人。
三、赵普读书专心致志、刻苦勤奋，而且学以致用，20，赵普恪尽职守，为国家延揽人才，不以太祖好恶为准，可以看出赵普的大公无私。太祖不用，赵普仍以天下事为己任，复奏，可以看出赵普的坚毅果敢。太祖开始不理解，最后明白了他的心意，可以看出太祖能够知错就改，也可以看出太祖欣赏他的为人品格。
