21从现在开始公开课(教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“21搭石公开课教案”。
课题：从现在开始 执教：刘园园
学习目标：
1、知识与能力：认识9个生字，能正确流利有感情的朗读课文。
2、过程与方法：学生进入角色体会课文中所蕴含的情趣与道理。
3、情感态度价值观：懂得尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教学重点：有感情朗读课文
教学难点：在阅读课文时懂得尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教学过程:
一、创设情境
1、（配乐播放1-3课件）同学们，你们知道吗？在美丽的大森林里生活着许多可爱的小动物呢，在那里，狮子大王统治着动物王国，可是狮子王老了，想找一个动物接替他做“万兽之王”，现在动物王国里正在进行“万兽之王”的选举大会，你们想去看看吗？从现在开始，你们就是动物王国的一员了，你是小白兔，你是大象„„让我们快点走近选举大会的现场吧！
2、（生字课件4）咦！小动物们都跑哪儿去了，原来，调皮的小动物们都躲在生字后面呢，我们快点把他们请出来吧。哪个小老师来带读？
3、瞧！动物们都到齐了！在这群动物中有一个万兽之王，它是谁啊？（学生齐答）没错，就是狮子大王！瞧，它多威武！（课件5）狮子大王现在要宣布选举规则了，（课件6出示狮子大王说的话）哪只狮子王要来宣布？你来（你现在就是狮子王了，给学生带上准备好的狮子王头饰）指导朗读：狮子可是万兽之王！多威风啊！你能把大王威风的语气读出来吗？谁再来试一试？（个别读）（你觉得他象一位大王吗？那谁再来试一试）真像个狮子大王！全班一起来！（齐读）
4、师：好！狮子大王说了，从现在开始你们轮流当万兽之王（贴狮子头像在黑板，旁边贴板书：从现在开始），那我们就来看看从现在开始接下来发生了哪些有趣的事情？
二、初读课文（课件7）（1）自由读课文，读通句子。
（2）找一找哪几个小动物当了“万兽之王”，结果怎样？
（同学们读得非常认真，下面请一个同学告诉我哪几个小动物当了万兽之王？把动物头像贴在黑板上）
三、讲读课文
（一）第二自然段
1、第一个上任的是猫头鹰（课件8）
要求：仔细观察图，说说猫头鹰下令时的样子？（叉着腿、瞪着眼、立眉、张着翅膀、神气极了）
2、请学生扮演猫头鹰来下命令。(点击课件8出示猫头鹰的话)指导朗读：你为什么这么神气呀？|| 嗯，说得铿锵有力，果然神气极了！谁能带着动作读一读？
3、师：全班同学都来当一回神气极了的猫头鹰大王吧。
师手指屏幕：猫头鹰想到自己成了万兽之王，神气极了，立刻下令——
4、假如你是就是森林里的小动物听了这样的命令，你有没有意见？快和同
桌说一说。（同学们，像刚才大家这样你一言我一语，七嘴八舌的发表自己的意见的这个场面，可以用第二段的一个词语来概括，我看谁能最快的找出来）没错，就是议论纷纷。能告诉我你们都在议论什么吗？
5、小动物就这样熬了一个星期的夜，眼圈红了，走路都想睡觉了，它们会
对猫头鹰大王说些什么呢？（课件9）小青蛙：我受不了了，我的眼睛在夜里看 2
不到害虫，我都快饿死了。（你们现在这样子向老师诉苦也可以用文中的一个词语来概括：叫苦连天，板书在黑板上）
6、朗读，把猫头鹰的神气和动物们的叫苦连天表现出来。（课件10）
过度：学法指导（出示课件11）我们学习第二段用了哪些方法？
（二）小组学习第三段（课件12插图）
1、袋鼠上任后发布了什么命令？神态如何？
2、谁来演一演袋鼠发布命令？
3、动物有什么反应？（听了直摇头，贴板书）（讲解“直”这个生字）师：我要跳着去捕捉食物，跳着去朋友家玩，还跳着去（让指名3个学生拓展说）双腿跳得麻了、酸了、痛了，还得不停地跳„„所以，大家对袋鼠大王满意吗？
4、读出袋鼠激动的样子和动物们的不满意。（课件13）
（三）拓展说话（课件14）
如果你是大象、小松鼠等小动物，你当上“万兽之王”，你会宣布什么命令？ 接下来让我们看看小猴子是怎么担任万兽之王的？ 过渡：学法指导（课件15）
（四）第四自然段（课件16）
1、猴子上任后发布了什么命令？神态如何？
2、谁来演一演猴子发布命令？
3、动物有什么反应？（贴板书立刻欢呼起来）
4、其实一开始大家是什么心情啊？（课件17）
5、我们把大家前后心情的变化读出来。（课件18）
6、填空小练习（课件19）
（五）第五自然段
过渡：（课件20）狮子大王笑眯眯地来了。
1、他宣布了一个什么决定啊？哪只狮子王愿意宣布这最后的决定呢？
师：你们看看狮子王是怎么说的呢？（笑眯眯、郑重）（再请一生读）
2、为什么小猴子能当上万兽之王？猫头鹰和袋鼠为什么会落选呢？
师板书：在生活中要懂得尊重别人的生活习惯。
四、总结、提升。师：（指着板书）学了这篇课文，我们懂得了猫头鹰、袋鼠因为都按照自己的生活方式来命令其他动物遵从，招致动物们叫苦连天，小猴子是做得最好的，他能尊重别人，让大家照自己习惯的方式过日子，赢得了大家的欢呼，最后也当上了万兽之王。回到我们的现实生活中来，从现在开始，我们要怎么做呢？（指名回答）
五、板书：
狮子（贴图）从现在开始 猫头鹰（贴图）叫苦连天
袋鼠（贴图）直摇头 小猴子（贴图）立刻欢呼 我们要学会尊重别人
