二年级下册校本课程教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校本课程教案第二部分”。
第一课 草字头和身字旁
一、教学目标：
1．初步掌握草字头和身字旁这两个偏旁的书写要领。2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3．写好“荣 芽 躲”，写得正确、端正、比例恰当。
二、教学重点、难点：
1.初步掌握这两个偏旁的书写要领。
三、教学时间：
一课时 2016.3.2
四、教学过程：
（一）复习写字姿势和握笔方法。
1.复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安 2.复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
（二）老师边讲解边示范
1.俗话说“字如其人”。写字就像做人一样，有谦让有配合，在教学生写好字的同时，略渗透一些做人的道理。观察是认识事物的基础，写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。圈画出“草”字，重点指导“草”字的写法。教师讲解要领“草”字头较小，下面的“早”字较大要让位置给它哦！做个有礼貌的孩子。“草”的第一笔“横”起笔在左上半格上占左边线有一半长，在右上半格上占右边线也有一半长处收笔，此横可以盖住下面“日”字。左竖稍短，右竖稍长，两竖把“横”恰好平均分成三段，两笔呈上开下合的姿势，朝中间的竖虚倾斜。“日”坐落在竖虚线和横虚线的相交处的横虚线 之上，“十”字的“横”起笔在左下半格紧靠着横虚线,收笔在右下半格,要比“草” 字头的横稍长，竖笔落笔在下边线上。练习 “ 荣菜 芽 草”的书写，圈画身字旁的字首撇要短，字形窄长，最后一横有提的走势，撇的起笔不要出头，学生练习老师指导躲、躺，练习我学会的字词，读一读第二第三页“懂 惯 养 典 离”的书写要领练习书写 2.指名说写这些字要注意哪些笔画。3.师范写，指出重点笔画。
4.学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。
（三）小组评一评谁写的字最漂亮。
（四）作业展示，写的好的同学老师奖励小金笔
五、课堂总结：
孩子们，人们常说“字如其人”，这告诉我们，写字对于我们每个人来说都非常重要，它反映了你对学习的态度，能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光，只要你坚持不懈，你们每个人都将能写一手好字，加油吧！
六、教学反思：
通过本节课的学习，我发现大部分学生的写字姿势和握笔姿势都不太标准，需常抓不懈，还有写草字头时两个竖写的太长，给下面留的空间太小，写身子旁时最后一笔撇容易出头。
第二课 双人旁和两点水
一、教学目标: 1.初步掌握双人旁和两点水这两个偏旁的书写要领。2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3.写好“行 很 徐 凉 冻 冷”，写得正确、端正、比例恰当。
二、教学重点、难点：
初步掌握这两个偏旁的书写要领。
三、教学时间：
一课时 2016.3.21
四、教学过程:
（一）复习写字要求
（二）老师边讲解边示范
1.两点水的“点、提”要靠近些，不能离的太远。2.中间一横右边要出头。3.竖钩要写正，写直。4.学生描红练写。5.教师巡回指导。
双人旁：首撇平短次撇长，两撇起笔略对齐 学生描红练写。
（三）例字指导
1.指名说写这些字要注意哪些笔画。2.师范写，指出重点笔画。
3.学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
（四）小组评一评谁写的字最漂亮。
1.练习我学会的字词
读一读第五第六页“扇 责 赛 翻”的书写要领练习书写 2.指名说写这些字要注意哪些笔画。3.师范写，指出重点笔画。
（五）评比展示
书法文化常识读甘肃古代大书法家梁 学习书法家的刻苦练字精神。
五、教学反思：
通过本节课的学习，我发现学生写双人旁时，两撇写得太长，而且没出尖，还有的学生写成了竖撇；写两点水时，第二个点写的太短，而且没有出尖。在老师的监管下，学生的写字姿势稍有转变。
第三课 雨字头和走之底
一、教学目标: 1．初步掌握雨字头和走之底这两个偏旁的书写要领。2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“雷 需 雪 迈 迹 迷”，写得正确、端正、比例恰当。
二、教学重点、难点：
初步掌握这两个偏旁的书写要领。
三、教学时间：
一课时 2016.4.4
（一）复习写字要求
（二）老师边讲解边示范
雨字头形体扁宽，竖画要写在竖中线上，左竖变为点，横折钩变为横钩，四个点要分布均匀，相互呼应。“走之底”这一偏旁的笔顺也各有不同。样本中有的先写点，后卧捺，有的恰好相反。先点后卧捺的，点的末端稍有左钩，捺笔较长，书写自然、潇洒；先卧捺后点的，点较长，头大尾小，写法潇洒自然，而卧捺较大众样本的卧捺短。另一区别是先点后卧捺笔顺所写的卧捺收笔处较为平滑，而先卧捺后点的笔顺所写的卧捺收笔处有明显的往上回钩。这是为将要写点而书写的轨迹。不难看出，就卧捺的收笔来说，先点，收笔远。先卧捺，收笔近。
（三）学生练习写雨字头和走之底
（四）例字指导
1.出示“雷 需 雪 迈 迹 迷” 2.指名说写这些字要注意哪些笔画。3.师范写，指出重点笔画。
4.学生练习书写，师巡视，强调写字姿势
5.读第九页 第十页书写字的书写要领，进行练习书写
（五）小组评一评谁写的字最漂亮。
（六）展示评比
五、课后反思：
通过本节课的学习，学生写雨字头时，还有的人写成了雨，没有把竖变成点，没有把横折钩变
四、教学过程: 成横钩；走之底学生写的时候，有的学生横折折撇写的不漂亮，还有最后一笔捺没跟撇的尖连上。这两个偏旁还需再巩固。
