啪啦啪啦砰教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“啪啦啪啦嘭教案”。
《啪啦啪啦——砰！》教案
圆圆二班：姚慧芬
活动目标：
1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。
2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。
3、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。活动准备：
1、PPT课件；实物：红薯、马铃薯、花生、萝卜、胡萝卜、芋头等若干个。
2、纸箱一个。活动过程：
一、听一听：认识不同声音。
1、今天，刘老师带来了几只喇叭，什么颜色的？
2、这些喇叭里面藏着好听的声音。想先来听听哪只喇叭的声音？
（1）那先来听听红喇叭发出的声音。
（2）耳朵真灵！刚才红喇叭发出什么声音？学给我听听。刚才发出的声音是 什么样的？
3、我们来听听绿喇叭发出的声音。我们一起学一学。
4、（黄色喇叭）哎呀！那这只喇叭里藏着什么声音呢？（2）啪啦啪啦砰——是什么声音呢？（原来这是一个故事的名字，听完这个故事你就会知道了。）
二、说一说：故事中的精彩。
（一）小鼹鼠搬家的原因：
1、先来认识一下故事里可爱的小动物。
2、它是谁？
（1）唉！这个小动物很可爱，它在跟我们玩捉迷藏呢，露出一个小脑袋，猜猜它是谁？
（2）它到底是谁？出来吧！让我们认识一下你。一起告诉我它是谁？对了，这是一只可爱的小鼹鼠。
4、知道小鼹鼠的家住在哪里吗？这就是小鼹鼠的家，它的家住在地底下。
5、哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上积满了水。然后，这个水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家里。
提问：你从哪里看到小鼹鼠的家漏水了？
6、你们看小鼹鼠在干什么？
7、小结：家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。小鼹鼠准备去找一个新的？家。
（二）小鼹鼠找新家：
1、小鼹鼠出发了
（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠在地底下干嘛？（2）小朋友都知道地底下是黑黑的，它挖的时候会发出什么声音？挖着挖着，你觉得他撞到了什么？地底下有什么呢？
（3）到底撞到了什么呢？周老师把它撞到的东西拿给你们看看。
（4）对了，这个东西是长在地底下的，小鼹鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，一看这是什么呀？小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜，真甜„„，原来是个香喷喷的红薯呀。
2、小鼹鼠又继续向前找家了。
（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，嘭！——？（小鼹鼠又撞到什么呢？）
你从哪里看出这是一个萝卜？
（2）你们看的真仔细，萝卜的下面长着一根小小细细的尾巴。谁能告诉我，萝卜长在哪里的？
（3）原来啊，地底下长着好多好吃的东西，除了红薯、萝卜，猜猜小鼹鼠啪啦啪啦啦，嘭！还会撞到什么？（4）小结：好！孩子们刚才讲的有的是长在地底下，小鼹鼠会砰的一声撞到，但有些是长在地面上、长在树上的，小鼹鼠能砰到吗？
（三）小鼹鼠认识更多的植物。
1、小鼹鼠在地底下啪啦啪啦，还会砰到什么呢？我们用手来做只小鼹鼠，到地底下啪啦啪啦钻一钻，猜猜会碰到谁？
2、我们来帮他说一说：啪啦啪啦，嘭！
（1）哦！原来花生也长在地底下的。
（2）啪啦啪啦„„砰！碰到谁了？胡萝卜长在哪里的？（3）啪啦啪啦砰！是什么？看来地底下红薯长了好多啊。（4）啪啦啪啦砰！——芋头也是长在地底下的。
3、小鼹鼠啪啦啪啦找自己的新家，没想到能嘭到这么多长在地底下的好吃的东西。
（四）鼹鼠和他的好朋友。
1、小鼹鼠又继续往前啪啦啪啦，„„看！他摸到一只大萝卜！咦？小鼹鼠你看，已经挖了一条长长地地洞了。突然，他听到对面也有啪啦啪啦的声音，是谁也在挖山洞呢？
2、噢！原来又是一只小鼹鼠也在挖山洞找新家呢！两个好朋友见面会说什么呢？
三、议一议：拓展活动。
以后在家吃饭的时候，小朋友可以和爸爸妈妈一起想一想：我们吃的东西是长在地上的还是下长在地底下的？
（结束)
