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培训二：语法基础知识（短语）
徐绍取
一、短语的概念
短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。
二、短语的类型
短语的分类，可以用词性和结构来考察。
（一）短语的词性分类
短语按照词性来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和形容词短语。
1、名词短语
名词短语是以名词为主体构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。主要有三种情况：
①名词和名词直接构成，或者名词与连词结合组成，有并列关系和偏正关系两种短语
②名词与代词（常常还有数量词）构成，代词置于前面复指后面的名词，是一种偏正关系的短语
③名词与形容词组成，有时候借助助词“的”，形容词在前，对名词起修饰、限制的作用，也是一种偏正关系的短语
④动词或者动词短语与名词构成，也是偏正关系。
2、动词短语
动词短语是以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中作谓语。主要有四种情况：
①动词与动词直接构成，或者借助于连词构成，是一种并列关系的短语
②动词和形容词、副词或者介宾短语构成，是一种偏正关系的短语
③动词和宾语构成，宾语大多是名词，也可能是其他词。这是一种动宾关系的短语
④动词和补语构成，是一种补充关系的短语，其补语大概由助词（得、了等）和形容词、数量词、名词或者一个短语充当
[注意]“吃了一碗饭”这是动宾关系，不是补充关系，去掉“饭”——“吃了一碗”
——就是补充关系。类似的短语还有：读了一本书、喝了一壶酒、花了一毛钱、等了一万年。
“得”和“了”在这些短语里是“补语”的标志。当然了除了这两个词之外，还有其他的，比如上面短语中已经有了一个——“上”。
3、形容词短语
形容词短语是以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。主要有三种情况：
①形容词与形容词直接构成，有时候借助连词构成，是一种并列关系的短语
②形容词与副词、介宾短语构成，是一种偏正关系的短语
③形容词、虚词（着、了、过、得、像、似、于等）和名词或者数量词构成 [注意]后面几个加下划线的短语都是形容词活用为动词，是比较特殊的情况，其实这是古代汉语中此类活用的情况在现代汉语里的保留。由此可见，现代汉语是古代汉语合乎逻辑的发展，它们之间有着
千丝万缕的联系。
[口诀]短语看词性，三类动名形。判断下列短语各属于哪一种类型：
1.晚会开始
2.走得快
3.快点走
4.歇一会儿
5.风俗习惯
6.作业已经完成 7.津津有味地说
8.柜台里
9.笔墨纸砚
10.向老师请教
11.扫干净
12.英雄黄继光13.买文具
14.秘密被发现
15.鼓励我16.走了三天
17.天冷得出奇
18.差得多
19.“3 15”那一天
20.中环线上 21.卖汽水的22.非常想念
23.比拳头还大
24.做出决定 25.天气热起来
26.马路那边
27.邮电局里
28.骑车的29.道德情操
30.保持安静
31.科学家竺可桢
32.打字员小刘
（二）短语的结构分类
短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。
[口诀]短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。
1、并列短语
词语之间互不修饰限，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。
这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成2、偏正短语
词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语，用（）来表示；修饰动词、形容词的词叫状语，用〔 〕来表示。
（1）名词性偏正短语——定语+名词（或代词）
①名词、代词、动词、形容词作定语。例如：
名+名：中华情 赤壁赋
代+名：我们家 这个人
动+名：发言稿 止痛片 形+名：黑牡丹 红太阳 ②指示代词、数词、量词组合作定语。例如：
（指+数+量）+名：这支笔 这一位委员（数+量）+名：七根火柴 一年四季
（2）动词性偏正短语——状语+动词
①状语表示的意义
状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。例如：
表示情态：努力进取 认真研究
表示时间：猝死 马上出发
表示频率：间进 经常说 寻常见 表示范围：都好一呼百应 一丝不挂
表示处所：东进
向阳开
表示对象：天问 东向坐 今日始
②状语的构成状语通常由下面的词或短语充当。
形容词或形容词短语作状语。如：热烈欢迎 衷心祝贺
表示时间、处所的名词或名词短语作状语。如：明天早晨出发 夜间走路 数量词作状语。如：一脚踢开 一口吃完
代词作状语。如：这样写 怎样唱 哪里去 如此这般去做
副词作状语。如：一再要求 终于知道 继续前进 经常发现
介宾短语作状语。如： 从梦中惊醒 在屋里开会 对大家说 向首都求援
（3）形容词性偏正短语——状语+形容词
形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短语等。例如
十分灵敏 异常精美 很高兴 最早 更加繁荣 比较好非常激动
[注意]定语、状语在表达上很重要，它们对中心语表所示的事物、事物的动作行为或事物的性状起修饰或限制作用，使意思表达得更加具体、明确、生动。例如：“老师”表示所有从事教育工作的人，所指的范围很宽；“我的老师”从范围上对“老师”加以限定，意思就明确具体了。
使用定语、状语要准确、恰当。准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得合适，该用的用，不需要用的不用。如果定语和状语使用不当，就会产生表达不明确，或堆砌、累赘等毛病。
例如：
1）、（各种）读书声汇成了一支动听的歌（声）。
2）、同学们把校园打扫得干干净净，迎接（十月一日的）国庆节。
3）、（非常）雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开了。
3、动宾短语
由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词和宾语之间是支配关系，宾语用来 表示。
（1）充当宾语的词类
充当宾语的有名词、代词、动词、形容词等。
名词作宾语：改造山河 选购商品 代词作宾语：做啥 回答他 喜欢我动词作宾语：搞调查 谋发展
形容词作宾语：怕冷爱干净 保持清洁
（2）、宾语表示的意义
宾语和动词之间的意义关系是多种多样的，主要有以下几种：
①表示动作、行为支配的对象，例如：学文化 踢足球 嘱咐我 擦玻璃 吃苹果
②表示动作、行为涉及的处所，例如：上中学 去西藏 进医院 下连队 游西湖
③表示动作、行为所凭借的工具、手段，例如：洗热水 吃大碗 吃食堂 刻钢板 写毛笔
④表示动作、行为的发出者，例如：看医生 晒太阳 淋了雨
（3）、双宾语
汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语指人，靠近动词，叫近宾语；一个宾语指事物，离动词远些，称为远宾语。
可以带双宾语的有以下几类动词：
①表示给予对方的，如“给、送、教、告诉、还、问、放”等，例如：
给我一支笔 送你一本书 教我们一支歌 告诉你一个好消息还他五元钱
②表示取得的。如“买、借、要、收”等，例如：
买了他一件上衣 借了我两本书 要了他一支铅笔 收了我三十元钱
骗我七万块
[注意]使用动宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如果动词和宾语不搭配，表达就不准确。
例如：
1）、大路两旁，到处都种植着果园（果树）。
2）、经过大家的帮助，他端正了决心（态度），要好好学习。
４、介宾短语
（１）介宾短语的构成介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。例如：
①介词+名词：向前 比春天 往高处从南方 自今天 于无声处（听惊雷）
②介词+代词：朝那边 到这里 从那里 把他（抓住）向我（汇报）给我说
③介词+名词短语：在蔚蓝的天空中对学校的情况（很了解）在那桃花盛开的地方
（２）介宾短语表示的意义
①表示起止、方向、处所。例如： 从广东（出发）（来）到北京
②表示时间。例如：（生）于一九二○年（事情发生）在昨天下下午从九点（开始）
③表示对象。例如：对于这个问题（的看法）关于月亮（的神话）把敌人（消灭）
④表示目的。例如 为党（工作）为共产主义（奋斗终生）为了人民的幸福
⑤表示比较。例如：比弟弟（高半头）比刚来时（高多了）不跟他（一般见识）
[注意]介宾短语主要作状语和补语，有时也作定语。
如1）、李老师[在灯旁]把纸条展开。2）、他把书包高高的顶〈在头上〉。
5、补充短语
是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。补语用〈
〉这个符号来表示。这里主要以动词的补语为主体进行说明，形容词的补语只进行简单的说明。
（1）、充当补语的词或短语
①动词或动词短语作补语。例如：送走惊醒 杀死 搬得动 跑得冒汗 气得直跺脚
②趋向动词作补语。例如：爬上去
叫起来 醒过来
昏过去
③形容词或形容词短语作补语。例如：看清楚 听明白 擦干净 睡熟 长得高
④数量词作补语。例如：分析一下 张望四周 去了一趟 读了几遍
⑤代词作补语。例如：完成得怎么样 气成这样 打成这样 做得怎么样
⑥主谓短语作补语。例如：跑得满身是汗 气得脸色发青 长得身材高大
⑦介宾短语作补语。例如： 牺牲在这块土地上 生于一九一九年 来自广东
（2）补语表示的意义
1、表示动作行为的情况或结果。例如：震得发抖 打扫得干干净净 惊醒了
2、表示动作行为发生的时间、处所。例如：吃在地里 睡在地里 出生在农村
3、表示动作行为的方向。例如：调往海南 记在心里 含在嘴里 放在手上 寄往北京
4、表示动量（动词的数量）。例如： 想了好几回 写了好几封 看了几遍 来过两回走一趟
5、表示动作行为延续的时间。例如： 奋斗了几十年 住过几个月 下了整整一夜（3）形容词的补语——形容词+ 补语
和动词相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用，主要是表示程度和数量。例如：
好得很 大得多 冻得麻木 高兴得跳起来 急得团团转 漂亮极了快一些 大三岁
6、主谓短语
主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达“谁（什么）——怎么样（做什么）”。主语用=====表示，谓语用——表示。
大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。例如：
会议结束 什么也不懂 成绩下降 露珠晶莹 精力充沛心情极不平静 气氛非常热烈
[注意]主谓短语与句子很像，但它不是句子，它没有语气。有些主谓短语加上语气就是一个地地道道的句子了；但是有些短语加上语气还不能成为句子，它只能做句子成份。比如：“什么也不懂”就只能作句子成份，要把它放在句子中是这样的：
我什么也不懂。/ 你什么也不懂!在这两个句子中，“什么也不懂”做得是句子的“谓语”。因此上，大家不要贸然认为只要是“主谓短语”，加上一定的语气就可以成为句子！
7、的字短语的字短语是一种很特殊的短语，看起来简单，但是分析其结构和词性，我们会觉得非常有意思。这种短语有“的”这个助词主要跟名词、动词、形容词和数量词构成，整体上相当于一个形容词或者名词，其中相当于形容词的做定语；相当于一个名词的做主语或宾语，这种情况在陕西方言里用地特别多！
[注意]这类短语相当于一个形容词，很好理解，再说了，“的”字也是定语的标志。所以说的字短语相当于一个形容词的情况就比较简单了。关键是“的字短语”相当于一个名词，这种情况同学们不太注意。相当于一个名词的情况跟英语里的“名词性的物主代词”基本一样，希望同学们注意这一点！
8、兼语短语
由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。如：
请他参加大会 叫他进教室 老师叫我去邹忌讽齐王纳谏
叫他来 放他出去利令智昏 催人泪下 令人发指
［注意］这里特别需要注意的是有些“动宾短语”非常像“兼语短语”，而实质上并不是“兼语短语”。比如：
毛泽东主席宣布中国人民从此站起来了
这个短语就不是“兼语短语”，它应该是一个“动宾短语”，类似的还有：
我说你来吧。
他表示他会支持我。
她解释这是个误会。
这两种短语的区别主要在于动宾短语的动词后面停顿比较大，而“兼语短语”的第一个动词后面几乎没有停顿；二是“动宾短语”在句子中作谓语，而“兼语短语”在句中继续扮演“兼语短语”的角色，不能按照一般的主谓成分划分。
9、连动短语
由两个或两个以上动词或动词性短语构成的短语。如：
抡起拳头打
去北京旅游 搬起石头砸自己的脚上山采蘑菇 拿出笔作记录
连动短语的结构搞清楚了，那么连动句的句子成分划分也就不是问题了。
［注意］这里需要注意的是，连动短语构成的连动句与在时间上、逻辑上连续排列的几个句子组成的句群不是一回事！
比如：①我放下饭碗就出去了。（连动句）
②我放下饭碗出了门，掮了锄头，跨上笼，绕过山岗，来到了自家的田地里。（句群）
10、固定短语
固定短语是约定俗成的语汇，是语言运用的特殊现象。这些短语往往结构固定，使用的过程中不能随便拆装；意义稳定，不能望文生义，随意曲解。这些短语以四字成语为主，当然那还包括一些俗语、谚语、格言警句、歇后语等等。这里我们主要以四字成语为主来说明一下固定短语的结构特点。
四字成语(包括一些四字熟语)的结构可谓多种多样，短语的其他九种结构，除了“的字短语”之外，其他结构在成语中几乎都有。
语法知识——短语结构
（二）（一）容易搞混的短语：
1.动宾短语——支配与被支配的关系：动词+宾语 2.偏正短语——修饰、限制的关系 偏
正 修饰语
中心语（定语）
+
主语（定语）
+
宾语 [状语]
+
谓语 3.后补短语──补充说明的关系
正
偏 中心语
动词
＋
──动补 形容词
＋
──形补
（二）综合练习 中国 中国特色 有中国特色
有中国特色的社会主义
建设有中国特色的社会主义 为建设有中国特色的社会主义 为建设有中国特色的社会主义奋斗
全国人民为建设有中国特色的社会主义奋斗
