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春夜宴从弟桃花园序
——教学设计
宁夏永宁县回民高级中学
吕 乐 春 二0一0年十月
春夜宴从弟桃花园序
唐〃李白
宁夏永宁县回民高级中学
吕乐春
[教学目标]
1、理解诗文意思，积累文言词语、句式；
2、理解诗人豁达的胸襟，树立正确的人生观和生命观。[教学重点、难点]
1、积累文言文基本知识，疏通文意；
2、分析诗人的思想感情，体会诗人的人格魅力，理解文中“浮生若梦，为欢几何”流露出来的珍视光阴、热爱生活的豪情逸兴。[课时安排] 1课时 [教具准备] PPT课件 [教学过程]
一、导入新课
1、投影图片：老师最近欣赏了一幅优美的画，是明代画家仇英根据李白的一篇文章创作的《春夜宴桃李园》图。画面中，一棵参天古树下，几位诗人围几而坐，或举杯畅饮，或欣赏美景，或吟诗作赋，或沉思遐想。从画面上，老师只能看到这么多。至于诗人们在欣赏什么美景，吟诵什么诗词，或是又在思考什么，我就不得而知了。大家
（1）字音字义
筵：ｙáｎ
筵席
假：提供，赐予
渐：有愧于
良有以也：良，的确；以，道理。的确是这样的道理
（2）文言句式
判断句：天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客也
状语后臵句：阳春召我以烟景，大块假我以文章
省略句：飞羽觞而醉月
5、集体朗读，加深了解。
四、赏析指导
1、春夜桃园里的这次聚会，让我们感受到了生活的美好。下面请同学们两人一组细读课文，看李白都给我们呈现了哪些美好的生活情趣，你是从文中哪个地方看出来的，请分析说明（教师展示图片，拓宽学生思路）。
幽赏之美：况阳春召我以烟景，大块假我以文章
天伦之美：会桃花之芳园 美 高谈之美
序天伦之乐事
狂欢之美：开琼筵以坐花 赋诗之美：不有佳咏，飞羽觞而醉月 何伸雅怀？
请学生朗诵《匆匆》
3、教师小结：有人说王羲之、王勃、朱自清是消极的，李白是积极的，但不管怎样，我们都从古人的诗文中读出了他们对时间的珍惜，对生命的热爱。
六、课堂小结
古人宴集为欢，喝酒，赏景，吟咏诗文。他们的宴集让今人感受到文雅的才情以及纵兴释怀的欢乐。今天，李白和他的堂弟们的这次“夜宴”，更是让我们深深体会到了时光的宝贵。希望通过今天的学习，同学们在羡慕古人纵情享乐的同时，能够如古人一般，更加珍爱光阴、热爱生活。
七、文比惠连
请以“光阴是
”为话题，运用修辞手法写一段文字，表达你对时光的认识和体会。
八、板书设计
幽赏之美
天伦之美
美
高谈之美 狂欢之美
赋诗之美
