罗斯福集邮教案反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“罗斯福集邮教学反思”。
2016.11.09
401班
学习小主人：
一、学习目标
1、我要学会本课生字新词，流利地朗读课文，查阅相关资料。
2、我要学习概括课文内容的方法，理解课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮。
3、我要养成良好的兴趣爱好，并学会坚持不懈。
重难点：
1、分析罗斯福的两次语言描写，体会其风趣、坦诚的性格。
2、体会课文用几件事情表现一个人物的特点的写法。
二、自主学习
1、预习课文，给生字组词，摘录好词好句。
《罗斯福集邮》学案
Zǒng tǒng jiē xià juān xiàn()()()Yì chù bì miǎn dǐ cháng()()()
2、查阅有关罗斯福的材料。
三、探究学习
1、读第1自然段，思考：为什么喜欢集邮？怎样集邮？
2、课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？从第二自然段开始，每一段开头都有一个总起句，从总起句中，找出关键词语（4个字）。
2段（）3段（）4段（）5段（）6段（）
3、理解3句话：
A.“不必了，请别忘记，我是个集邮爱好者。”
B.“集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。”
C.老舍先生说过：“集邮长知识，嗜爱颇高尚，切莫去居奇，赚钱代欣赏。”
4、从罗斯福身上，你觉得应该怎样对待自己的兴趣爱好？
四、概括主题：本文记叙总统罗斯福一生的故事，体现了集邮有拓展视野、、等益处，说明了罗斯福是个有平常心、、的人。
五、课后作业：摘抄一个名人集邮的小故事（50-100字）。
罗斯福集邮教案
2016.11.09
学习目标
1、学习本课生字新词，流利地朗读课文，查阅相关资料。
2、学习概括课文内容的方法，理解课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮。
3、养成良好的兴趣爱好，并学会坚持不懈。
重难点：
1、分析罗斯福的两次语言描写，体会其风趣、坦诚的性格。
2、体会课文用几件事情表现一个人物特点的写法。教学课时：2节 教学过程
一、导入新课
1.学会本课生字词（课前完成）
2.了解罗斯福：学生简介绍罗斯福。罗斯福一生的几个数字。3.巩固生字。
二、探究学习
1.齐读第1自然段，思考：为什么喜欢集邮？怎样集邮？ 2.分读课文2—5自然段，思考：
课文写了罗斯福喜欢集邮的哪些事情？划出的重点词和句子。（汇报形式：第（）自然段，我画的总起句是，关键词是。
集邮故事：A、邮票来源 B、普及措施 C、关心印制 D、学到知识 3.揣摩句子
（1）罗斯福的2句话：
A.“不必了，请别忘记，我是个集邮爱好者。”
B.“集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。”
（2）老舍的话：“集邮长知识，嗜爱颇高尚，切莫去居奇，赚钱代欣赏。4.从罗斯福身上，你觉得应该怎样对待自己的兴趣爱好？
三、课堂小结
1、主题：本文写了总统罗斯福一生爱好集邮的故事，体现了集邮有拓展视野、陶冶性情、增长知识等益处，说明了罗斯福是个有平常心、有恒心、有爱心的人。
2、写法：体会课文用几件事情表现一个人物的特点。
四、课后作业：摘抄一个名人集邮的小故事（50-100字）。
罗斯福集邮教学反思
课前,设计导学案，并引导学生查阅与罗斯福有关的资料,让人物的生平与集邮联系起来,激发学生探究课文内容的兴趣。教学中,围绕“课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的”这个问题,引导学生学习概括。
学习概括课文主要内容的方法,可从问题入手,让学生找出有关语句,加上点或画线,组织学生讨论交流,品读概括;也可请学生提出学习建议,因势利导,适时点拨。
罗斯福的语言反映了他的性格,也体现了他的集邮思想。教学中,可模仿人物的语言风格进行分角色朗读,理解文中意思,感悟罗斯福集邮的现实意义。
结合“初显身手”中“讲集邮故事”的活动组织学生交流集邮的收获,讲一讲经历过的或看见的、听见的集邮故事。
不足之处：1.教学内容过多，课堂节奏推进过快。
2.让学生述说罗斯福有关资料，应引导学生筛选摘抄材料。3.分析课文2—5自然段应先出示课件再抛出相关问题。4.揣摩罗斯福的2句话时应多让学生来说，引导尚不到位。
