伴性遗传教案_伴性遗传详细教案

教案模板 时间:2020-02-27 20:36:00 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 教案模板】

伴性遗传教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“伴性遗传详细教案”。

性别决定和伴性遗传 单元框架问题:1基本问题:什么是伴性遗传病?

2单元问题:伴性遗传病会有哪些特点呢?为什么和性别相关联? 3内容问题:伴性遗传病包括哪些病?男性患者与女性患者的数量相同吗? 本节内容为学业水平考试和高考的重难点,不过许多内容与生活相联系,所以学生比较感兴趣,通过习题也容易掌握。

一、教学目标

(一)知识目标

1、以XY型为例,理解性别决定的知识

2、以人的色盲为例,理解伴性遗传的传递规律

(二)能力目标

通过红绿色盲患者与正常色觉间的婚配后代色觉情况的学习,学会分析性染色体上基因传递的特点,培养分析和解决问题的能力。

(三)情感目标

1.通过性别决定及伴性遗传的讲解,认同有关近亲婚配的危害; 2.通过性别决定的学习,树立正确的价值观;通过色盲这一伴性遗传的学习,树立科学的世界观

二、重点难点

1、重点:1)XY型性别决定方式

2)人类红绿色盲的主要婚配方式及伴性遗传的规律

2、难点:人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律

三、教学方法

观察、讨论、阅读、讲述

四、课时安排 1课时(理论)

五、教学过程

导入:(中国年轻女性自杀状况报告)在某山区,一个妇女生了四个孩子,都是女孩,周围的人瞧不起她,婆家瞧不起她,就连她自己也瞧不起自己,以为自己没本事,生不了儿子,便自杀了。生女孩是女人的过错吗?为什么有些遗传病,男女的发病率不同? 要很好回答这些问题,就让我们学习探究“性别决定和伴性遗传”。一 性别决定

1、人体细胞内的染色体

当然,不是所有的染色体都同性别有关,只是个别的染色体决定生物的性别。因此,染色体分为两类: 2、性染色体和常染色体

(1)性染色体───决定性别的染色体。(2)常染色体───与决定性别无关的染色体。

例如:人的体细胞中有23对(46个)染色体,其中22对为常染色体,只有1对是性染色体(图见书)

3、性别决定类型

XY型 :XX为雌性,XY为雄性

ZW型:与XY型相反,同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性。

4、XY型的性别决定

男性能产生两种类型的精子,即是X型和Y型,且数目相等,比例:1:1,女性只产生一种类型的卵细胞,哪一种精子与卵细胞受精是机会均等的,因此后代的性别比例为1:1。

P: XX

×

XY

↓ ↓

配子: X

X Y

子代

XX

XY

注意:性染色体的活动规律与常染色体是一致的,也符合基因的分离规律和自由组合规律。

由于封建的男尊女卑观念和长期的性愚昧,把生女归罪于母亲,这是无知的表现,这种愚昧无知曾经导致了千千万万女性的悲剧,因此,我们要提倡男女平等。

二、伴性遗传

1、伴性遗传的概念:

伴性遗传:位于性染色体上基因所控制的性状表现出与性别相联系的遗传方式。

例如:红绿色盲、血友病等 2、色盲的遗传:

红绿色盲:一种先天性的色觉障碍,患者不能分辨同样亮度和饱和度的红色与绿色。色盲的遗传有两个显著特点:

①男性多于女性 男:6.8~7%,女:0.5%

②一般地说,色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。

为什么有这样奇特的现象呢?

色盲基因(b)以及它的等位基因—正常人的B就位于X染色体上,而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

那么:既然在X上,女性有两个X,会不会得病机会更多呢?男性的Y上没有b,那么说不定男性得病的该少啊?

我们分析一下:

(1)人的正常色觉和红绿色盲的基因型

XbXb

色盲女性

XbY

色盲男性

XBXb

正常(携带者)女性

XBY

正常男性

XBXB

正常女性

由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X上有b基因就会色盲,而女性必须同时具有双重的b才会患病,所以,患男>患女

(2)色盲遗传的几种情况

例1: P: XBXB × XbY

↓ ↓ ↓

配子 XB

Xb Y

F1 XX

XY

Bb

B如图体现了两点:A男患者通过他的女儿把Xb基因传给他的外孙子导致其患病。

F1 XBXb × XBY

↓ ↓

↓ ↓

XB Xb XB Y

F2 XBXB XBY XBXb XbY 女儿携带者,儿子正常表现出“交叉遗传” “隔代遗传”的特点B男患者比女患者多。

表现型 正常 女携带者男患者色盲 例2: P: XbXb × XBY

↓↓

配子

Xb

XB Y

F1 XBXb

XbY

表现型:女携带者,男患者如图说明:女性色盲,儿子一定是色盲患者,这也是男患者多于女患者的原因之一。

评价设计:思考讨论:1外祖父色盲,外孙子一定色盲吗(否)

2某家庭中男孩为色盲患者,而其祖父母,外祖父母,父母色觉均正常,那么该男孩的色盲基因来自于亲代中的谁?(外祖母)

3某家庭中男孩和其外祖父为色盲患者,其祖父母,外祖母,父母色觉均正 常,那么该男孩的色盲基因来自于亲代中的谁?(外祖父)

其中的2和3小题容易发生混淆,不过如果仔细审题并且真正掌握,两道题是能得到正确答案的

下载伴性遗传教案word格式文档
下载伴性遗传教案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

    热门文章
      整站推荐
        点击下载本文