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中班科学
《颜色变变变》
昌图县实验小学
于婷婷
一、活动目标
1、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。
2、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种、三种颜色加到一起会变成别的颜色。
3、通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。
二、活动准备
1、矿泉水瓶、红 黄 蓝颜料、盖子、小毛巾若干、2、红黄蓝各色小标签、记录材料每组一份、涂色纸若干、彩笔。
三、活动过程
一、导入游戏
1、师：今天，于老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来！
看，是什么呀？我们来看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？
师小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。
2、看好了，水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩变变变的游戏，我们一起念“水宝宝，水宝宝摇一摇，水宝宝水宝宝，变变变！” 师：哇，水宝宝怎样了？会变色呢！好玩吗？你们想玩吗？
二、探索激发兴趣
师：老师准备了好多瓶子，听好，每个宝宝拿一个瓶子，我们一起学老师一起来变魔术，要说咒语：“水宝宝水宝宝，变变变”。
1、请幼儿自行取一个瓶子，用力摇，使其变色。
2、师：“你们变出来了吗？变出什么颜色了？”
把自己变出的颜色贴上和他相同颜色的标签
2、颜色对应
师：水宝宝要休息了，请给它找个家
三、解读秘密
师：我们的瓶子怎么能变颜色呢？
请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子，再换上有颜料的瓶子再次试验
师：这个怎么都变不出来，那个却变得出？好奇怪哦！师小结：引导幼儿说瓶盖的原因。其实老师把一个秘密放在了瓶盖里。这个盖子里有什么？盖子里有颜料，水宝宝就可以变出颜色了。
四、验证发现 混色游戏
（1）师：老师请幼儿说说喜欢的颜色，继续巩固对颜色的区分师：我喜欢黄颜色，我要请一个颜色来跟黄颜色交朋友，看看两个颜色合在一起会怎样呢？会变成什么颜色呢？你们想知道吗？（2）幼儿自由操作，发现不一样的秘密。如黄加红变橘色、黄加蓝变绿，或者红加蓝变紫。发记录卡片幼儿一边操作一边记录。（3）一起回忆念儿歌：看瓶子标签是什么颜色，请了谁就变成什么了。（老师出示色卡，帮助孩子巩固新经验）每组请一名幼儿说实验结果。
红黄两个手拉手，变出橙色画橘子。
黄蓝两个手拉手，变出绿色画叶子。
红蓝两个手拉手，变出紫色画茄子。
红黄蓝色手拉手，变出黑色画轮子。
五、总结
图形卡片茄子、橙子轮子叶子发给幼儿，让幼儿利用颜色的混合给图形涂上颜色。
颜色宝宝真神奇啊，两种颜色混合在一起就能变成别的颜色那么回家我们和爸爸妈妈一起用我们变成的颜色来给图形卡片涂上颜色好不好？
