千以内的认识教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“千以内数的认识教案”。
千以内数的认识教学设计
【学习内容】：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册p68 千以内数的认识。
【学习目标】：
1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千，培养学生的估数意识，发展数感。
2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。
3、经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，形成解决问题的一些基本策略。
4、初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动的成功与快乐。
【学习重点】：认识计数单位“千”，渗透相邻计数单位之间的十进关系。
【学习难点】：接近整
十、整百数拐弯处的数法。
【教具准备】：课件、黄豆（1000颗、800颗、500颗、200颗、100颗）、300格千字经、口香糖、10本100页的本子、塑料小棒每生150根（100一捆其余10根一捆）、小贴纸每生一张。
【教学过程】：
一、主动探究、建立数感，揭示课题。
1、初步感知。
（1）出示一小堆方块（10块），师：你能说一下这里有多少个方块吗？
数一数。师：我们是怎样数的？（一个一个地数）[板书：一个一个] 师：让我们一起来数一下，有几个一？１０个一是（）板书：１０个一是一十。
（2）出示一堆方块（100），现在你能一下子准确地说出有多少块方块吗？为什么呀？那怎么理呢？投影演示：一排10个方块，共10排。师：现在你知道有多少个方块吗？现在你为什么能一下子说出是100块呢？（以10作单位清楚、方便。）[板：十个十个]现在让我们一起来数一数吧。随投影数一数（10、20、30„„90、100）几个十是一百？板书：１０个十是一百。
（3）出示更大一堆方块（1000块），有多少个方块？想不想先整理一下？怎么整理最方便？投影演示：一板100个方块，共10板。现在知道有多少个方块吗？你现在为什么能一下子说出是1000个方块呢？（以100作单位，能更方便地数数。）板书：一百一百。让我们一起来数一遍，随投影数一数：（100、200、300„„900、1000）900以后是什么呀？（1000）
我们今天学习的就是千以内数的认识。[板书：千以内数的认识]
我们刚才是怎么数出1000的呢？
生：一百一百地数，10个一百是1000。板书：１０个一百是一千。现在让我们再用这种方法数一遍。（一百一百地数,从100数到1000再从1000数回100。
二、正确数数，突破难点。
１、刚才大家数得很好，那你们能数出下面的数吗？（课件演示）
十个十个地数，从四百二十数到五百。从六百八十数到七百三十。
一个一个地数，从一百九十七数到二百零六（数了以后，再结合中间有零的数说一说读法）。数三百零五后面１０个数。从九百八十五数到一千。小组内从５９６数到６２０。
２、先圈小贴纸，再根据数量写出数。
３、千以内的数，你们都会数了吗？敢不敢接受挑战？
请问：８００的前一个数是多少？８００的后一个数是多少？
看来你们的确不错，你想不想也出一个有关数数的题来考考大家？请学生出题，再猜。
４、那现在你能从９８８数到１０００吗？（开火车数，全班数。）
三、体验一千、培养数感。
１、师：当大家都数到１０００的时候，我发现你们特别高兴，那１０００到底有多少呢？
[师出示一本笔记本。]我们来看看,这本笔记本有100张纸，1000张纸有这样的几本?
１０００张纸又有多厚呢？想象一下用手势来比划一下。（大部分比划得不准）你们确定了吗？确定了手就别动，老师带来了这样的１０本笔记本，看看谁比划得最准。重新调整再比划。原来１０００张纸有这么厚呀，现在比划得差不多了。
（2）１０００张纸有那么多，那１０００个字呢？（出示３００格一张）这一张是３００个字，如果我要把《千字经》全文都抄下来了，全文是一千个字，你们说有这样的几页呢？出示给学生看，大约有三张多。
（3）我们的教室里大约坐着１０0人，要几个教室坐满才是1000人？（有１０个教室里的人那么多）
（4）、小朋友们，今天陈老师还带来了１０００颗黄豆，如果我们小朋友一人抓一把，要抓多少把才能把这１０００颗黄豆抓完呢？想试试看吧？（先把黄豆倒出来，学生抓黄豆后放入杯子）看来我们小朋友的手去抓１０００颗黄豆，要抓十几把才能抓完。那老师一把大约抓１００颗，需要抓几把呢？你是怎么想的？
四、学会估数、运用数感。
１、我们已经知道了１０００颗黄豆有这么多。这里有一杯是１００颗，看看有多少？（再出示３杯）请看：这里有１号、２号、３号三杯黄豆，每一杯大约有多少颗呢？你觉得自己能猜出哪个，就猜哪个，并且要说说自己的想法。（三杯：２００颗、８００颗、５００颗。）
２、刚才这几位小朋友都很不错，能用比一比的方法进行估计，而且估得那么准，还能把自己的想法表达出来。真不错，为自己鼓鼓掌吧。
五、游戏拓展，升华数感。
学了这么久，让我们来轻松一下，做个游戏吧。瞧，口香糖杯大奖赛在等着我们呢。
１、让我们一起进入幸运５２，来猜猜这台吸尘器的价格。（先用纸把旁边的钱盖住）首先给你个提示：它的价格在１０００元以内。１４８元。师：这位小朋友猜的对不对呢？让我们来看一下，噔噔噔噔（掀开纸），看看答对了没有？你是怎么知道答对了的？１４８由什么组成的（１个百、４个十和８个一组成的）？恭喜你答对了，奖你一根口香糖。你能把这个数摆出来吗？（学生四人小组合作摆塑料棒）
２、接下来请说出铅笔的支数。你是怎么知道的？说数的组成；再摆。
３、再来看看衣服的价格。（方法同吸尘器）２０４元。说数的组成，注意十位：虽然不说但写的时候要用０来占位；学生摆，再说一说。
４、下面出示的商品是消毒柜，请说出消毒柜的价格。４８２元。说组成。
５、暖风机的价格又是多少呢？我会给你点提示哦。１１０元。说组成，注意个位上的０；摆棒。
６、请说出洗衣机的价格。９９９元。如果是最小的三位数那应该是几？它就最接近１００了。
六、生活数据，体会应用。
其实在我们的生活中有很多数，你能举出例子吗？
１、介绍东方明珠电视塔高度。
２、介绍姚明身高。
３、介绍雪情。
七、总结：这节课，我们学习了千以内数的认识，知道一个一个地数，10个一是十；十个十个地数，10个十是一百；一百一百地数，10个一百是一千。其实在我们的身边，甚至于在学校里，每天都会出现几、几
十、几百、几千乃至更大的数，希望小朋友多关注。
【板书设计】
1000以内的数的认识
一个一个
10个一是
（一十）
十个十个
10个十是
（一百）
一百一百
10个一百是（一千）
千以内数的认识教学设计
张淑香
