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思品主观题专题复习
黄陂区李集中学宋华斌
学情分析：
学生已经分专题复习了思品的四个核心专题。基本上掌握了专题知识要点。但从课堂以及课后检测情况来看，学生在主观题的答题上还存在较大问题。问题主要有：对不同类型的主观题的答题要求和答题方向没有弄清楚；对四个专题的知识要点与不同类型的主观题的联系没有把握住；答题不规范；少数学生甚至出现空而不答的现象等。
知识目标：
1、了解各类型主观题的题型特征。
2、明晰不同类型主观题的答题要求和基本答题方法。
能力目标：
1、培养学生将所学知识进行实践运用的能力。
2、锻炼学生准确地从材料中提取信息，根据问题要求正确联系知识要点。
3、帮助学生弄清主观题的解答要点和方法。
情感态度价值观目标：
1、使学生正确认识思品主观题，消除学生对主观题的畏惧和抗拒心理。
2、培养学生审慎思考、冷静分析、细心答题的良好答题习惯和学习态度。
教学重点：
帮助学生弄清楚主观题的答题要点、答题方向以及答题方法。
教学难点：
使学生能正确地从材料中提取信息并进行分析，比较准确地掌握各类型问题的指向性。
教具准备：
多媒体课件。
教时安排：一教时
教学流程：
一、引言导入：
同学们，距中考只有二十几天了，大家紧张吗？其实我们无须紧张，做好每一门功课的复习，找到自己的问题并解决它就好了。相信自己，我能行！
思品课在近几次测试中，同学们都考的还不错。但也有问题，主要体现在知识要点掌握不够牢固和不能答好主观题两个方面尤其是主观题的答题。今天我们就来专题解决这个问题。
二、复习基本知识要点
学生根据学案上的提示，说出学案上所列要点的具体内容。学生选择自己喜欢的扑克牌，随机答题。
三、分类探讨思品主观题的答题
1、思品主观题的基本类型：
分为两大类：
⑴ 收敛性主观题，又可分为单一型和复合型两种。
⑵ 开放性主观题。
2、单一型收敛性主观题
⑴ 单一型收敛性主观题题型特征。
设问简洁，运用某一个概念的名称作为设问载体；常见设问形式为 “是什么”。这类问题的答案通常直接指向某一个基础知识要点。
⑵ 命题方向上的专题知识要点。
设问范围涵盖学案上要求展开的知识要点以及其他定义、定型类型的知识要点。
⑶ 例题1（2012年四月调考33.1）
建设国家中心城市，复兴大武汉最关键的工作是什么？
想一想：此题问的是什么？对这个问题作出了那些说明？
⑷ 学生回答例题，师生共同评价。
⑸ 单一型收敛性主观题答题方向和答题要求。
答题方向：
根据关键名词答题。
根据限制说明性文字答题。如：现实、根本、首要、关键、中心、核心、落脚点等。
答题要求：
审题要准确，排除干扰信息，把握关键词语，答出正确完整的知识要点。⑹ 教师点拨及展开。
在建设国家中心城市，复兴大武汉这方面，隐含强调的是综合实力的问题。提高综合实力的最关键工作当然是以经济建设为中心，大力发展社会生产力了。
如果换一种问法，如：建设文化强市，最关键的工作是什么？或：创建工程设计之都，加快武汉经济转型升级，最关键的工作是什么？又该怎样考虑呢？
⑺ 失分答卷分析。
最关键的工作是科技创新。方向错误。
最关键的工作是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。所选用知识点错误。
关键是要把教育摆在优先发展地位，加强高素质人才的培养，同时也要以经济建设为中心，大力发展生产力，推动武汉进步。
表述不清楚。
⑻ 巩固练习。
近年来，“中国制造”让世人刮目相看：探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天河一号”、国产大飞机C919„„一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。
1、当前，经济竞争、科技竞争愈发激烈。这种竞争的落脚点是什么？
2、我国在建设创新型国家时，大力弘扬创新精神有何重大意义？
3、我国正大力推进创新型国家建设，努力实现由人口大国向人力资源大国的跃进。其现实原因是什么？
学生选题作答，师生共同评价。
3、复合型收敛性主观题
⑴ 复合型收敛性主观题题型特征。
设问形式多样，但一般都比较抽象。问题通常植根于某一现象、政策、做法等。设问形式可以归纳为：
“为什么”类（原因、理由、重要性、意义）、“怎么样”类（国家/政府、个人/青少年）。
答案要点分散在教材各个章节，以某一话题为载体，彼此间存在着紧密联系。⑵ 命题方向上的专题知识要点。
“为什么”类之原因、理由：背景、国情、基本认识等。
“为什么”类之重要性、意义：所达目标、基本认识等。
“怎么做”类 ：基本国策、战略、应对策略等。（分国家政府、个人两个角度）
⑶ 例题2（2012年五月调考33.2）
新华网“您最关注的两会热点问题”调查中，缩小贫富差距、稳物价保民生、食品安全监管是关注度位列前三的民生热点。怎样有效解决这些热点民生问题，请你任选其中一方面提出好的建议。
想一想：这是前面所讲的哪一个类型的问题？应从哪一个角度思考？
⑷ 复合型收敛性主观题答题要求。
读清材料和问题，根据材料内容和问题的关键词，准确把握设问角度，将相关知识要点进行有机整合，全面解答问题。
答案要完整，知识点要全面，答题要规范。
“为什么”类的设问一般回答角度：
现状（背景国情）+重要性（是„„的需要；是„„的要求）+意义（有利于 „„）
“怎么做”类的设问一般回答角度：
国家、政府：发展观、路线、国策、战略、精神、制度；加大、加强； 青少年、学生：理想、责任感、学习与技能、精神；宣传、斗争； ⑸ 学生回答例题，师生共同评价。
⑹ 失分答卷分析。
答案单一，要点不全：
关于缩小贫富差异：应坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，实现共同富裕。
语言混乱，说明不清：
食品安全监管：不定期到食品厂进行调查检验食品是否安全，对侵犯消费者知情权、生命健康权的行为进行严厉打击。
方向错误，文不对题：
缩小贫富差距：以经济建设为中心，大力发展生产力；全面贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路。
⑺巩固练习。
建设“幸福武汉”，是未来5年武汉市的主要奋斗目标之一。“幸福”，2011年一个备受关注的热词，意味着富足，意味着和谐，意味着魅力……
☆富足之城☆彰显武汉实力，必须将大力发展社会生产力摆在首要地位，加快发展步伐，打造富裕城市。
打造富裕城市，为什么要将大力发展社会生产力摆在首要地位？
☆和谐之市☆提升幸福指数，要切实保障和改善民生，构建和谐城市。要切实保障和改善民生，你有什么好的建议？
学生选题作答。师生共同评价。
4、开放性主观题
⑴ 开放性主观题题型特征。
通常采用构建一种与材料相关联的活动情境，要求学生进入该情境之中，根据题目所给出的任务，按照自己的认识和理解进行有个性的解答。
此类型题的设问方式和角度灵活多样，答案多元化。
⑵ 例题3（2012年四月调考34.3）
“2012中国城市榜——全球网友推荐的最中国文化城市”网络票选活动即将展开。为帮助武汉入选“文化城市”，请你创作宣传武汉独特文化魅力的微博短文（不超过140字），将武汉的特色文化资源推荐给全球网友。
想一想：回答本题时要注意题中的哪些词语（信息）？
⑶ 开放性主观题答题要求。
读懂题目内容，审清题意，明白题目要求自己做什么。
答案不要求扣住要点，但要求尽可能用思品学科术语作答。
既要大胆创新，形成个性化答案，有要确保所答内容的正确性。
答案要有一定的深度，能充分满足题目要求。
⑷ 学生回答例题，师生共同评价。
⑸ 失分答卷分析。
武汉加强社会主义精神文明建设，努力提高市民的思想道德素质和科学文化素质，努力培养“四有”公民，牢牢把握先进文化的前进方向，发展社会主义和谐文化，广泛开展精神文明创建活动，形成了良好的社会风气。
答题方向错误，没弄清楚题目问的是什么。
武汉文化源远流长，博大精深，武汉是民主法治、公平正义、诚信友爱之城，武汉有历史悠久的黄鹤楼的自然景观，武汉科技进步、社会和谐，武汉乃花木兰之家，快来参观吧。
答案有知识性错误。
武汉具有独特的文化魅力，又好吃的当地热干面，有名扬中外的名胜古迹黄鹤楼，有风景优美的江滩，充满文化气韵，值得一看。
答案过于简单，没有达到题目的要求。
⑹ 正确答案示例。
武汉三镇依次而建，因桥而美，武汉长江大桥以其独特的魅力向人们展示武汉桥文化之美；武昌乃教育圣地，见证了武汉科学文化的发展；汉阳以其重工业向我们展示了一个工业武汉；汉口以其独特的饮食、服装文化享有盛誉。三镇的和谐统一，汇出一个美丽的大武汉。
⑺ 巩固练习。
2011年1月14日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2010年度国家科学技术奖励大会。自2000年以来，我国每年都要召开科学技术奖励大会，重奖科技人员。国家科学技术奖设立11年来，共奖励3378项成果，近三万人获奖。其中最高科学技术奖授予18人。
⑴ 为使青少年成为创新型人才，请你向同学们发出倡议。
⑵ 你认为创新型人才应该具备哪些基本素质？
⑶ 为增强大家的创新意识，请你拟定两条宣传标语。
学生选题作答。师生共同评价。
四、课堂小结。
1、学生完成学案上的学习小结。
2、学生代表汇报自己的小结。
3、竞赛活动成绩小结。
五、实战演练：
从国际性的哥本哈根气候变化会议到今年的两会，“低碳经济”、“低碳生活”已成为当今最流行的词汇，低碳生活简单地说就是降低二氧化碳的排放，应对气候变化，保护人类共有的家园，也就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳”正在渗透到百姓生活、城市建设、经济发展的各个领域，在我们身边已经有越来越多的人自觉地改变着固有的生活习惯，成为“低碳生活”的践行者。
（1）倡导低碳生活体现了什么样的发展战略？为此，我国必须实施的基本国策是什么？
（2）学生小雨经常将用过的参考书整理好送给低年级同学、八同学们扔掉的矿泉水瓶收集起来、草稿纸重复使用„„有同学不理解她的行为，认为这是抠门的表现。
请你对小雨的行为进行简要评析。
（3）低碳是态度，是责任，更是行动。请你围绕如何做低碳一族，续写下面的低碳生活歌。（续写两句）
珍惜水，节约电，节约能源要牢记；
骑单车，爱公车，绿色出行最时尚；
